今日春分。 先簡(jiǎn)單科普一下:春分在我國(guó)的二十四節(jié)氣中位列第四。今日11時(shí)49分，將迎來(lái)春分節(jié)氣。因?yàn)檫@天太陽(yáng)直射赤道，晝夜均為12小時(shí)，故稱(chēng)“春分”。是“春天之半”的意思。春分之后，陽(yáng)氣上升，增溫開(kāi)始加快。2006年，二十四節(jié)氣被國(guó)務(wù)院列入我國(guó)第一批非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)名單。 小學(xué)生作文主要是以寫(xiě)事、寫(xiě)人、寫(xiě)景、寫(xiě)物為主，體裁主要是記敘文。所以我們?cè)谟?xùn)練孩子們寫(xiě)作文時(shí)不僅要訓(xùn)練他們的觀察力，讓他們?cè)谄綍r(shí)生活中能看見(jiàn)“作文素材”，還要幫助他們?cè)谶M(jìn)行作文寫(xiě)作時(shí)有敘事的能力。讓小學(xué)生的作文即有內(nèi)容可寫(xiě)又能把內(nèi)容寫(xiě)好,這個(gè)才是針對(duì)小學(xué)生作文教學(xué)的主要目標(biāo)，重點(diǎn)目標(biāo)。 我們編這個(gè)《觀察日記課例》目的就是讓家長(zhǎng)平時(shí)在家里有參照的作文訓(xùn)練方法，幫助自家孩子愛(ài)上寫(xiě)作同時(shí)提高孩子作文水平。 每一個(gè)《觀察日記課例》都經(jīng)過(guò)我們編著者親自操練過(guò)，同時(shí)在操練的試驗(yàn)課中優(yōu)選出課例來(lái)供家長(zhǎng)們學(xué)習(xí)。我們相信:家長(zhǎng)們只要認(rèn)真照著課例做，你的孩子經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)，首先肯定不會(huì)怕寫(xiě)作文也許還會(huì)愛(ài)上寫(xiě)作文;其次作文能力一定會(huì)更上一個(gè)臺(tái)階，作文分?jǐn)?shù)必會(huì)更好看。世上無(wú)難事，只怕有心人。讓我們一起為點(diǎn)燃孩子們的寫(xiě)作熱情及夢(mèng)想而努力。 這個(gè)《觀察日記課例》也很適合學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文老師在上作文課時(shí)備課選用。它一定會(huì)讓老師的作文課堂事半功倍。 今天提供給家長(zhǎng)們一個(gè)指導(dǎo)孩子寫(xiě)觀察日記的課例:春分立蛋。 據(jù)資料記載，春分立蛋的傳統(tǒng)起源于4000年前的中國(guó)，以慶祝春天的來(lái)臨。而據(jù)專(zhuān)家介紹，春分是南北半球晝夜等長(zhǎng)的日子，呈66.5度傾斜的地球地軸與地球繞太陽(yáng)公轉(zhuǎn)的軌道平面剛好處于一種力的相對(duì)平衡狀態(tài)，很有利于豎蛋。 但天文專(zhuān)家認(rèn)為，天體之間的力學(xué)作用，對(duì)地球上的物體產(chǎn)生的影響微乎其微。春分立蛋只是一個(gè)民俗，所謂的天文影響很可能是網(wǎng)友們胡謅出來(lái)的。管它胡謅不胡謅，我們春分這天玩一把立蛋，春分第二天，第三天…第N天繼續(xù)玩立蛋，不就知道具體哪一天適合立蛋。據(jù)我們了解，每一天都可以玩立蛋游戲，但是必須用智慧才能立起蛋來(lái)，因?yàn)榱⒌坝螒蛎恳惶於伎梢酝妫晕覀儾艑⑺鳛閮?yōu)中選優(yōu)的觀察日記課例。中國(guó)民間也有端午立蛋的習(xí)俗。我想春分立蛋也好，端午立蛋也好，這都是中國(guó)老百姓對(duì)節(jié)氣的敬畏，以至于用滿(mǎn)滿(mǎn)的儀式感來(lái)致敬天地。 俗話(huà)說(shuō)"春分到，蛋兒俏"。春分立蛋可能就是老百姓讓蛋兒俏的生活姿態(tài)。 言歸正傳。我們今天玩的這個(gè)春分立蛋不僅僅是一個(gè)節(jié)令的儀式，還要用它為寫(xiě)觀察日記(作文)服務(wù)的。所以在玩立蛋的游戲時(shí)就要有場(chǎng)面的營(yíng)造及觀察點(diǎn)，觀察面，觀察心理的預(yù)設(shè)，讓孩子在玩中找出寫(xiě)作內(nèi)容(素材)。這個(gè)活動(dòng)作文的主題(題材)就是春分立蛋。寫(xiě)作內(nèi)容就是哪些人參與立蛋;別人怎么立蛋(神態(tài)，動(dòng)作描寫(xiě));自己怎么立蛋(神態(tài)，心理描寫(xiě));最后是否立蛋成功;為什么成功或不成功即成功或不成功的原因(開(kāi)始要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題)。 立蛋游戲場(chǎng)面設(shè)計(jì) 一:挑一塊干凈，無(wú)雜物，光滑的桌面(茶幾面)。選定游戲出場(chǎng)人員，全家總動(dòng)員，人手一只蛋，搞出點(diǎn)熱鬧玩耍的氣氛。最好用競(jìng)賽激勵(lì)制。豎起的人有點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)。 二、按三勝二負(fù)制或二勝一負(fù)制的競(jìng)賽規(guī)則決勝負(fù)。必須立好競(jìng)賽規(guī)則(如每一次立蛋都規(guī)定時(shí)間，即出場(chǎng)人立蛋時(shí)限定時(shí)間，按抽簽順序出場(chǎng))。所有參賽者(大人小孩)都按規(guī)則比賽，不準(zhǔn)賴(lài)皮。 三、多準(zhǔn)備點(diǎn)蛋。雞蛋、鴨蛋、鵪鶉蛋、皮蛋、咸蛋、熟蛋(煮熟的完整的沒(méi)去殼蛋)等供參賽選手任意選蛋。玩五次就每人任選5只蛋，玩三次就每人任選3只蛋。為保證公平，由抽簽決定選蛋順序。 四、分不可以借助外力立蛋競(jìng)賽場(chǎng)次和可以借助外力競(jìng)賽場(chǎng)次(花樣豎蛋法)。 注意事項(xiàng):家長(zhǎng)設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí)，盡量使活動(dòng)有趣，讓參與者參與性熱情高漲，最后有種欲罷不能的感覺(jué)。 活動(dòng)好玩才能讓孩子注意力集中。但是有一點(diǎn)我們也不能忽略:即玩立蛋的游戲孩子可以玩起勁來(lái)，但是要求他寫(xiě)作文可能就不干了，所以在誘導(dǎo)孩子有寫(xiě)作的欲望是有竅門(mén)的。在這里我把秘密抖出來(lái): 1、在別人玩立蛋時(shí)，孩子是觀眾，這時(shí)要引導(dǎo)孩子說(shuō)出他觀察到的別人玩立蛋的情形。如玩者的面部表情，手勢(shì)，立蛋時(shí)蛋的形態(tài)及樣子; 2、當(dāng)孩子自己玩完立蛋后，家長(zhǎng)要立即作為采訪者去詢(xún)問(wèn)他玩的感覺(jué)(他的心理活動(dòng)就出來(lái)了)，并引導(dǎo)他說(shuō)出玩蛋時(shí)的動(dòng)作及在玩立蛋時(shí)想怎樣讓蛋立住的想法。立蛋成功不成功都讓他說(shuō)說(shuō)感受。 3、玩游戲前，游戲中，游戲后都不要扯上作文，只要引導(dǎo)孩子口頭表達(dá)出他觀察到的事與物和心里想的即可。如果一扯上讓他寫(xiě)作文，也許他下次就不和家人玩任何游戲了。因?yàn)橐煌嬗螒蚓秃妥魑膾旃?，孩子潛意識(shí)就會(huì)抵觸玩游戲。 玩這個(gè)立蛋游戲，并不是為立馬寫(xiě)作文玩的，這點(diǎn)一定要搞清楚。這個(gè)春分在家玩立蛋本身有儀式感的成分。平時(shí)玩立蛋游戲也可以是一家人娛樂(lè)娛樂(lè)而己。 我們今天來(lái)講這個(gè)立蛋的課例，總而言之還是訓(xùn)練孩子收集寫(xiě)作內(nèi)容(素材)，鍛煉他的觀察力，當(dāng)他某一天需要寫(xiě)游戲作文時(shí)讓他有現(xiàn)成的作文材料(內(nèi)容)可選。 當(dāng)然，玩游戲當(dāng)天他正好有作文這個(gè)作文，如老師布置的作文是:《愉快的星期天》;《記一次有意義的活動(dòng)》或者讓他寫(xiě)關(guān)于游戲的活動(dòng)作文，就提醒他可以寫(xiě)正好玩過(guò)的這個(gè)立蛋游戲。 如果孩子平時(shí)有記日記的習(xí)慣，就提醒他記下這個(gè)《春分立蛋》。 教子應(yīng)無(wú)痕，家長(zhǎng)教孩子作文亦當(dāng)如此。 今天玩這個(gè)立蛋游戲，家長(zhǎng)淡定(蛋定)才對(duì)。