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作者：秋葉大叔
題目：反問(wèn)式
不管有沒(méi)有，文中都會(huì)給出答案，引發(fā)讀者先思考，然后再看看文章，和自己的答案是不是一致的。
正文
先給出人生沒(méi)有捷徑的觀點(diǎn)，因?yàn)榇蟛糠秩硕疾恍?，但是呢，文中舉了一些案例，而那些案例，說(shuō)的是人生有捷徑，與沒(méi)有捷徑是相矛盾的，那么讀者就會(huì)很奇怪，你說(shuō)沒(méi)有捷徑，那這些案例又是怎么回事，那到底有沒(méi)有捷徑呢？引發(fā)讀者好奇，會(huì)繼續(xù)閱讀下去。
第一部分結(jié)尾，就提了一個(gè)問(wèn)題出來(lái)，那些厲害的人，是走了什么捷徑呢？然后引出第二部分，做到一個(gè)承上啟下的作用，也是一個(gè)閱讀鉤子。
感悟：在寫(xiě)作的時(shí)候，第一句話要吸引讀者注意力，激發(fā)閱讀興趣，在過(guò)程中，還應(yīng)該設(shè)一些鉤子，現(xiàn)在不給你答案，讓讀者繼續(xù)往下讀，找答案，當(dāng)然鉤子也不能隨便設(shè)，要巧妙，恰到好處。
第二部分
這部分一開(kāi)始，并沒(méi)有明確給出捷徑，而且介紹一本有趣的書(shū)，并且告訴第一部分舉例的那些故事里，大部分人都用了書(shū)中的方法，換梯術(shù)，什么是換梯術(shù)，給出了介紹，另外又說(shuō)了，僅僅換梯術(shù)是不夠的，還要有好的導(dǎo)師。那么，有了導(dǎo)師，夠嗎？不夠
第三部分
除了導(dǎo)師外，還需要正向反饋，然后舉了作者當(dāng)時(shí)做圖文教育和視頻的例子，根據(jù)市場(chǎng)的反饋，進(jìn)行調(diào)整。有了反饋，才能更好的進(jìn)步。
第四部分
很多人估計(jì)進(jìn)行到第三部分就差不多了，大叔告訴我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那還需要什么呢？為什么呢？大叔又拿自己舉例子，告訴我們，如何加速成長(zhǎng)。
第五部分
很多人在成功的時(shí)候，都會(huì)談到初心，大叔說(shuō)，不忘初心，是不對(duì)的，因?yàn)楹芏嗳说某跣模际嵌噘嶅X，現(xiàn)在賺錢了，可以考慮其他的事情，那么是不是偏離初心了？
大叔說(shuō)，一個(gè)人越想加速成長(zhǎng)，就越要把一件事做到極致，所以，我覺(jué)得初心可以是極致，使命感。
第六部分
對(duì)前面的文章，做一個(gè)終結(jié)和升華。
感悟：大叔這篇文章的結(jié)構(gòu)是，總-分-總的形式，每分段之間，都有銜接，能連成一片，時(shí)刻在引發(fā)勾起讀者的閱讀興趣。文章脈絡(luò)思路清晰。
