你到明天就忘了，反正你有健忘癥。這是每次對兒子說狠話的時候，他最常說的一句話。并且一副心安理得的表情，好像已經(jīng)習(xí)慣成自然了

例如我家常年上演的同一出戲：放學(xué)回來后，打開書包，順勢鉛筆橡皮尺子灑一地，從一年級就開始嘮叨把文具放在筆袋里裝好，到現(xiàn)在三年級還是這樣。一到放學(xué)的時候，著急忙慌的把各種書桌上的東西劃拉到書包里（此處用劃拉，因為找不到更好的字來形容了）。

這種情況其實很常見。不同的是看我每天的心情來決定是否我要上演修煉多年的河?xùn)|獅吼功，一般心情不好時，也就是我修煉的爐火純青的時候。第一幕還能勉強忍住怒火，但也還要重復(fù)嘮叨下，說了多少遍，從一年級說到三年級，還是沒有變。你都上三年級了，怎么#%&$%#。我發(fā)現(xiàn)我每次嘮叨的開頭基本上是整個句式不變。他每升一個年級，我從中加上一就可以繼續(xù)使用了。

第二幕拿出書來寫作業(yè)，在這幕出現(xiàn)之前他要頻繁的來回穿梭于書桌和書包之間，首先拿筆到書桌，第二趟拿書，第三趟拿作業(yè)本，反正只要能分開拿的永遠不會一次清拿齊，而且書包要放在離書桌兩米開外的距離處，此時怒火指數(shù)已接近爆表，

最后一幕，翻開其他作業(yè)，發(fā)現(xiàn)之前已經(jīng)批過的作業(yè)還有沒寫完，頓時失控，開始各種對他發(fā)飆。例如，氣死我了，在這樣別吃晚飯了。下次不寫完就不要回來了，我也不去接你了。你自己在家吧，我要出去了，受夠你了。你在這樣下去，永遠不要理我。還有瓊瑤式的：之前你和我說的好好學(xué)習(xí)，都是騙我的，為什么，你為什么騙我，我這么相信你……最后在他的無聲回復(fù)中，我消停了。

第二天早上，他通常都會問我，媽媽，你還記得你昨天說的話嗎？額!我昨天說什么了？他一臉得意的說到：我就知道，你的健忘癥又發(fā)作了！是啊，怎么辦。我的健忘癥怎么越來越厲害。沒關(guān)系，其實你這病挺好的。

以上基本上就是隔三差五我和小朋友輪番上演的相同的一幕，我想對于媽媽來說，這種健忘癥是每個媽媽的通病，而且也不需要解藥，愛的越深，病的就越重。我們選擇性的假裝去忘記那些對你氣憤時說的狠話，只源于心底對于你那種時而堅定，時而柔軟的那份母愛，

從而你知道這一切都沒關(guān)系，即便媽媽說再多狠話，也只是說說，因為第二天我們又會像從前一樣了。

世界上有一種愛，叫健忘癥，只有對你最親的人，才會得這種病。雖然你現(xiàn)在還不明白，但也許有一天，你也會和我得了同樣的病。

所以在我和你發(fā)飆的第二天，仍然不會影響我早早的起床給你做早餐?？茨闱宄康牡谝豢|笑容，可能我的健忘癥以后還會持續(xù)，至少最近一段時間，你還沒有打算遏制我健忘癥發(fā)作的源頭。不過總有一天你會長大你也會明白，這不是健忘，只是愛你的另一種方式！