? ? 前言：都說胖人有胖福，愛笑的人運氣都不會差。我兩樣都占了，所以從出生到現在，一切都很好。

一，小學時。

? ? ? 在我很小的時候，那時沒有幼兒園，沒有學前班，讀書就直接讀一年級，看著哥哥姐姐們讀書，自己也特別想去讀書，于是去了離家比較近的一個民辦學校，全校只有一二三年級，兩個教師，一年級學生比較多，是單獨一個教室，一個老師，二三年級學生不太多，是合伙一個教室，老師給三年級學生上課，二年級就做作業(yè)，給二年級上課，三年級就寫作業(yè)，一直如此，還記得上學時自己特別小，因為才五歲，年齡小，學校不想收我，便故意為難我，說如果我能從1數到100，并且又能從100,99,98,97,……3,2,1,0倒數回來，才會收我，我并沒有讓老師失望，硬是數回來了，學校勉強把我收了， 老師特別好，下大雨或是下雪時，我因為太小，去上學會經過老師家門口，下雨下雪時老師就背著我去上學，依稀記得那畫面，老師把自己當成了老師自己的孩子，特別幸福。從小就特別喜歡讀書的我，從未讓老師失望過，小學成績一直都是班上前幾名。

? ? ? 第二年，因為民辦學校要取消了，被迫去了離家至少五六公里的公立學校（赫章縣，德卓鄉(xiāng)，豐家小學）讀書，因為年齡太小，不能讀二年級，結果又復讀，從一年級讀，因為對讀書的向往，有家族中的哥哥姐姐們帶著，每天早上天還未亮就從家里出發(fā)，走兩個多小時的山路才能到學校，每天都是早上去讀書，從未遲到早退過，然后早上帶好午餐（因為那個時候家里沒什么錢，學校也不像現在供應免費的午餐，都是煮土豆背著去吃，或是用瓶子裝酸湯飯帶去吃），下午放學后就回家，一直堅持讀到小學畢業(yè)。

二，初中時。

? ? ? 初中三年在我現在工作的學校讀，赫章縣德卓鄉(xiāng)初級中學，那時的學校，只有一棟教學樓，一棟男生宿舍，一棟女生宿舍，一個食堂，到處都是泥巴路，即使學校條件不好也不能組織我們的讀書之路。讀初中時，特別喜歡畫畫，即使畫得不好，作品也貼滿家里的墻壁，還喜歡唱歌，即使自己五音不全，總是唱歌跑調，也熱愛音樂，于是當了班上的音樂委員，每次上課鈴聲一響，便會起歌和同學們一起唱，一首歌差不多兩三分鐘，唱完后教師再進入教室上課。? 初中結識了一群好朋友，同學之間的友誼特別純真，即使是現在，有困難時，她們都會幫助我，特別幸運的就是結識了那么一群好友。

三，高中時。

? ? ? ? 高中時，選擇了家族中四哥工作的學校，赫章縣財神中學就讀，因為有哥哥在，覺得特別安心。高中時期的我，是特別特別認真的學生，因為一心要考大學，所以從未敢懈怠學習，為了方便學習，不被打擾，離開學校宿舍，自己獨自租房子住，每天早上六點準時起床，洗涑吃早餐半小時，六點半準時看書學習，七點半準時去學校，中午有兩個小時的時間，除了去買菜的一天，一般都是吃午飯半小時，睡午覺半小時，剩下的一個小時用來做練習題，下午五六點放學隨便做點飯吃，就去畫室畫畫（因為喜歡畫畫，所以選擇了美術），然后就上晚自習。九點下晚自習后，復習白天的內容，預習新課，十二點準時睡覺，每天晚上睡六個小時，三年以來，在校時間幾乎天天如此，后來皇天不負有心人，考試成績名次一直在文科班排名前三，順利考入安順學院，除了平時的獎學金以外，還得了學校一萬元考入二本院校的現金獎勵，高考結束后，去溫州打了暑假工，直到大學開學，提前幾天才回來。

四，大學時。

? ? ? ? 讀大學時，時間特別充足了，所以為了給家里減輕負擔，做起了勤工助學，上課時間外，做起了兼職，在銀鷺公司做過導購員，促銷員，。在水會中心做過服務員，吧員。自己開過輔導班，輔導小學生寫作業(yè)。暑假選擇回家看望家人，寒假選擇外出（深圳）打寒假工，因為寒假工工資比暑假高，所以大學幾年都是在外面過年。也因為自己的勤奮，給家里減輕了不少負擔，自己也積累了許多社會經驗，給自己的人生增添了不少光彩。

五，工作進行時。

? ? ? ? 大學畢業(yè)，從小就喜歡教師職業(yè)的我，參加了貴州省特崗教師考試，當時赫章縣招聘5個初中美術教師，18人競爭，我剛好看了第五名，簽約時很幸運地簽了家鄉(xiāng)的學校，赫章縣德卓鄉(xiāng)初級中學，開始了我的工作之路。

? ? ? ? 學校相比于我上初中時，變化非常大，學校多了許多棟樓，從泥巴路變成了水泥路，綠化也很好，學生從幾百人增加到一千五百多人，教師從二十多人增加到九十多人，我的心態(tài)一直都很好，很樂觀，和同事相處很愉快，遵從領導安排，抽空余時間給學校義務畫了墻畫，美化家園。因為音體美教師的缺乏，學生以前從未上過美術課，我來了，那么我就要盡自己最大的力量去改變現狀，讓學生們去認識美術課，了解美術課，因為美術不僅僅是在紙上畫畫而已，還有很多形式，例如雕塑，刮畫，版畫，國畫，油畫，絹畫等等。帶領學生去發(fā)現美，認識美，感受美，從而讓學生區(qū)分真善美，提高學生審美素養(yǎng)。學生相對于主科學習，美術課更能放松自己，所以他們很喜歡美術課。

六，青椒計劃進行時。

? ? ? 參加青椒計劃以來，僅僅八個多月的學習，卻讓我有了質的改變，從剛開始的只是聽課完成作業(yè)，完成任務，到后來的自主學習，喜歡學習，愛上聽課，愛上青椒，愛上互加，就像著魔似的，一發(fā)不可收拾。

? ? ? ? 2017年10月，第一次接觸網絡培訓，作為16年的特崗教師，有幸加入青椒計劃，從此有了一個驕傲的名字：赫章1164劉光翠，開啟了青椒幸福學習之旅。17年學習的課程主要是師德和專業(yè)課程，時間是每周三和周六晚上七至八點，擔心會錯過這難得的學習機會，都是設置好提前十五分鐘的鬧鐘，準時進CCtalk20170910群里等待著學習，偶爾去CCtalk20170901群里學習互加美麗鄉(xiāng)村課程。18年，有了必修課，選修課和觀摩課，選修課選了和自己美術相關的F2辣椒藝術，觀摩課選擇性的看了米課堂，科學魚網校，好玩的數學，夏加兒美術課等。我是幸運的，2018年10月國慶節(jié)后開始請產假，所以青椒計劃的課程幾乎都是在產假期間學習的，相對于其他任課的青椒學員，我的時間很充足，沒有晚自習等，所有課程參與率是80%以上（期間刨腹產? 生寶寶住院耽誤了兩次課），所以我的積分在縣教育局發(fā)的數據里，幾乎都是前幾的名次。剛開始只是“聽課”，做完作業(yè)，并沒有寫感悟，后來參加青椒計劃種子冬令營后，影響特別大，社群化的學習，發(fā)生了質的改變，學會了寫簡書，懂得了什么是堅持，近朱者赤，近墨者黑，跟著優(yōu)秀的人同行，自己不好意思落后，積極參與青椒計劃的所有社群活動，后面的課程基本寫了感悟。帶著一顆真誠的心，學員之間相互抱團取暖，學習大家的優(yōu)秀之處，不斷提升自身素養(yǎng)，做一個有行動歷的小獅子。

? ? ? ? ? 作為鄉(xiāng)村學校，扎根于山村，與外界幾乎斷了聯(lián)系，作為一線的鄉(xiāng)村教師，我任教初中美術課，我的學生很特別，雖然他們已經是初中生了，可是他們的美術是零基礎，因為小學美術教師的缺乏，他們沒有了美術課，教美術零基礎的學生，要讓他們學到專業(yè)的美術知識，對我的課程感興趣，我經常琢磨教學方法，去網上搜索一些有趣的的美術課，自己實踐改進，用于課堂之中，給學生上了素描課，色彩游戲課，刮畫課，折紙課，剪紙課，你畫我猜課等，讓學生越來越喜歡美術課，在美術課中去認識美，感受美，提高學生審美素養(yǎng)。

? ? ? ? 處于網絡時代，遇見互加平臺，我是幸運的，鄉(xiāng)村學子是幸福的，互加讓學習越來越公平，任教美術課的我，會緊緊把握這個機會，把互加美麗鄉(xiāng)村夏加兒美術課，手工課，書法課等，對學生特別有意義的活動都利用起來，做一個積極的搬運工，讓學生享受這優(yōu)質的課程。我積極鼓勵引導同事們參與互加公益課程，感受網絡的偉大，互加的魅力，我感謝自己滿滿的行動歷，互加，青椒不會讓自己失望，作為我的跳板，讓我跳的更高，更遠。

? ? ? 2018年五月底回校，然而回學校后，因為只有一個多月就放假了，所以學校并沒有給我安排課，讓我給學校設計新修的教學樓的辦公室，走廊文化，以及教室布置，任務繁重，責任重大，每天搜集資料，準備材料，忙得不可開交。本來就想著落后很多青椒教師了，看著他們一次次的實踐活動，心里特別羨慕，自己也特別想組織學生參與，例如：“我的氣球寶貝”等等許多青椒有意義的活動，瞬間泡湯了，無奈。但是，下學期我總有上課的機會，一小段的時間不是距離，只要我繼續(xù)積累青椒的收獲，我相信我總有實踐的機會，總有展示自我的機會。