難忘的攀巖

江蘇省張家港市梁豐小學(xué)五年級(jí)4班?? 蘇王哲

等啊！盼??！終于，我們?nèi)缭敢詢數(shù)膩?lái)到了青少年社會(huì)實(shí)踐基地！

走進(jìn)基地，便看見(jiàn)一叢叢郁金香怒放著，一樹(shù)樹(shù)海棠歡笑著，一大片草地上，一群群小草精靈般地從土地中鉆了出來(lái)。

真是美不勝收！

一頓可口的午飯過(guò)后，我們參加了開(kāi)營(yíng)儀式，基地的校長(zhǎng)發(fā)表講話，對(duì)我們提出了“安全、團(tuán)結(jié)、配合、關(guān)心”的要求，并講述了這三天基地生活要完成的任務(wù)和實(shí)踐的活動(dòng)。其中，最讓我感興趣的是第二天的活動(dòng)項(xiàng)目之一——攀巖。

第二天，老師帶我們來(lái)到了室內(nèi)攀巖場(chǎng)地。

一進(jìn)場(chǎng)地，首先進(jìn)入眼簾的是一座差不多有5米高的“小山”，這就是攀巖架。指導(dǎo)老師先給我們介紹了該如何攀巖：首先，找到實(shí)點(diǎn)和虛點(diǎn)，所謂的實(shí)點(diǎn)就是利于我們攀登的巖點(diǎn)，所謂的虛點(diǎn)就是不利于我們攀登的巖點(diǎn)；接下來(lái)，兩腳要用八字攀登法，就是要讓兩腳像擺八字一樣攀登巖點(diǎn)，攀登巖架。

我們這一次是不穿戴任何安全裝備進(jìn)行攀巖，所以老師一再提醒我們必須爬得低些，而且要橫向爬行，從巖架的一端爬到另一端。

老師剛講解完，我看到大家都躍躍欲試的，但我心里非常害怕。雖然我非常感興趣，但是，剛一進(jìn)來(lái)時(shí)，看著快5米高的巖架，心里便有些害怕了，現(xiàn)在，又讓我們不穿戴任何安全裝備，我就更怕了。雖然老師講解了，也指導(dǎo)了，我卻是一點(diǎn)兒都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，坐在位置上，都快發(fā)抖了。

老師一聲令下，大家一個(gè)個(gè)像猴子般的爬了過(guò)去，一個(gè)個(gè)都成功通過(guò)了。我更加害怕了：大家都爬得那么好，萬(wàn)一我出了洋相怎么辦？

那時(shí)候，我真希望時(shí)間能夠停止，那樣，我就永遠(yuǎn)都不用去爬了。

然而，還是很快就輪到了我。我膽怯地走上巖架，兩腿發(fā)軟，手腳冰涼。我無(wú)助的眼神看向老師，看著同學(xué)們，可是，卻沒(méi)有人理會(huì)我的膽怯與無(wú)助。他們一個(gè)勁兒地為我鼓掌、加油。

老師也向我投來(lái)了鼓勵(lì)的目光。那眼光仿佛是在告訴我：蘇王哲同學(xué)，你一定能行！

終于，我鼓足勇氣，爬上了巖架，用盡了全身的力量，克服了心中的恐懼，爬過(guò)了巖架。

我竟然成功了！

我竟然戰(zhàn)勝了自我。

我突然間明白了一點(diǎn)：只要你能克服自己心中的恐懼，奮勇向前，你就能戰(zhàn)勝自己，做出自己都不敢想象的成績(jī)來(lái)！

【總評(píng)】全文敘事完整，情節(jié)也有起伏。文中安排了“希望攀巖—畏懼攀巖—在鼓勵(lì)下勇敢攀巖”的線索，尤為出色。同時(shí)注意到了細(xì)節(jié)描寫、心理描寫等手法，主題揭示很深刻。是一篇非常優(yōu)秀的作文。

指導(dǎo)老師：姜廣平

供稿：姜廣平語(yǔ)文課程中心