九四班的孩子們：

? ?每次站在講臺上，看到臺下一張張年輕的面容，我心中總會甜蜜地涌出這幾個字。今天，當我再次喊出這幾個字，心中涌出的，竟是無限的不舍和傷感——我知道，三十七天之后，我將永不能再這樣喊你們!

? ?總會記起我們的第一次相見，一張張陌生的面孔，一雙雙期待的眼睛，對新生活有無限的憧憬和好奇。想在回憶起來，那一幕，宛如昨天——它也已經(jīng)永遠留在了昨天!

? 昨天的我們是輝煌的!我們用自己的努力，在英民中學的天空，留下了我們奮斗過的足跡!

? ?但輝煌永遠屬于過去。一個目光遠大的人，從不會躺在過去的榮譽薄上睡大覺。我們更看重的，是明天的成功!誰要想贏得明天，誰就必須抓住現(xiàn)在!

? ?是的，抓住現(xiàn)在!抓住只剩下了三十七天的現(xiàn)在!

? ?現(xiàn)在，我們必須更加努力!

? ?時間是這世界上最公平卻又最不公平的東西。說它公平，是因為它每天都給人二十四個小時，誰也不多一分，誰也不少一分。說它不公平，是因為有的人用時間做階梯筑高自己，最后“會當凌絕頂一覽眾山小”，有的人卻用時間挖掘墳墓埋葬自己，最終“白了少年頭空悲切”。

? ?孩子們，我不想去問你們在逝去的一千多個日子中你為自己做了什么，我只想知道在剩下的三十七天中你們準備為自己的明天做什么!

? ? 不必回答!

? ?我已經(jīng)看到，每次進班，于碩都安靜地在自己的位置上學習，她伏案書寫的身影，將成為四班最美的回憶!

? ?我已經(jīng)看到，曉菲的資料書上，密密麻麻的寫滿了筆記。那一個又一個娟秀的字體，都會成為她生命不斷進步的階梯!

? ?我已經(jīng)看到，下課鈴聲已經(jīng)響起，苗苗和靜雯還在向老師請教問題。那一句又一句的講解，都會化作中招試卷上的分值!

? ?我已經(jīng)看到，展釗第三次模擬考試，整整進步了149個名次!我已經(jīng)看到，安楠和宋博，三次模擬，三次進步!

? ?我知道，他們都在拼盡全力地沖刺!我也知道，他們一定會撞開高中的大門進入一個全新的天地!

? ?但是，我也看到，有的同學正在試圖放棄自己!孩子，你知道嗎，資料書上的大片空白，自習課上的竊竊私語，都將成為你長大后慘痛的記憶，因為你正在親手埋葬你自己!

? ?孩子，想一想你九年的堅持，想一想父母對你的期許，想一想以后漫長的一輩子，你有什么理由在應該奮斗的時光里選擇放棄!

? ?孩子，伸開你的手，好好看一看它吧，它會決定你一輩子的命運，因為每一個人的命運都掌控在自己手中!只要這雙手堅持努力，你就一定能創(chuàng)造屬于自己的奇跡!

? ?抓住現(xiàn)在，我們還要學會善待母校和班級，善待自己的同學和老師。

? ?英民是美麗的，九四班是美麗的。我們在這里度過了快樂的三年時光。教室里有你奮斗的身影，操場上有你運動的英姿。每一個角落，都有你的足跡；每一棵花草，都聽到過你的笑語。

? ?三年來，英民已深深融入了你的血液里，你就是英民，英民就是你!所以，在最后的三十多天里，你要像愛自己一樣愛英民和自己的班級!

? ?再打掃一次衛(wèi)生吧，再撿起一片碎紙吧，再把右拳放在耳邊進行一次莊嚴的宣誓——那誓詞，以后只能在回憶中響起!

? ?孩子們，用心去珍惜吧，珍惜陪你度過三年時光的每一樣東西!

? ? 再看一看自己的老師和同學吧！

? ?三年來，老師為你上了多少節(jié)課，同學陪你解決了多少個難題!一句句苦口婆心的叮嚀，一段段不離不棄的陪伴，只為了成全明天更優(yōu)秀的你!三年來，我們如朋友，更如兄弟姐妹，難忘共度的點點滴滴!

? ? ?我一直認為，或許我們上輩子都曾在佛前苦苦求了一千年，所以才有了今生兩年的美麗塵緣。如今，緣將盡，情未了，我們能做的，惟有用心去愛，用心去包容。忘掉曾經(jīng)的爭執(zhí)，記住彼此的好；忘掉曾經(jīng)的怨恨，記住彼此的笑。

? ?孩子，你與英民的緣份，與九四班的緣份，與初中的緣份，只剩下了三十七天。在這三十七天中，努力做一個有愛的人吧，去幫助每一位需要幫助的同學；努力做一個懂得感恩的人吧，去感謝每一位教給你知識的老師；努力做一個拼搏奮進的人吧，用這最后的機會去改寫自己；努力做一個優(yōu)雅的人吧，把最美的你，留給最美的相遇。

? ?孩子，當你離開這座校園的時候，請把你最美的背影，留給你最愛的學校和最愛你的老師!

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?永遠愛你的老師

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2016年5月16日