如果喜歡，可以先聽聽本文會提到的誦讀：
《春之懷古》文：張曉風(fēng) 誦讀：明月清泉、真小實(shí)
正文
前幾天孩子班上為了朗讀比賽，讓每個學(xué)生讀一遍課文發(fā)到班群里，于是我便有機(jī)會聽了很多孩子的朗讀，非常令我驚艷，也讓我內(nèi)心對朗誦的愛蘇醒過來。
發(fā)現(xiàn)自己有朗誦這個愛好還不到兩年，記得是因?yàn)榕笥淹扑]，去聽了一堂本市朗誦界的新年詩歌朗誦會，我聽得如癡如醉，并且第一時間加入了本市的朗誦群，和那些用聲音驚艷到我的大鱷們在一個群里，讓我倍感榮幸和興奮。
雖然在群里呆著，可是從不敢發(fā)聲，只是默默的欣賞著大腕們的作品，有時間就自己偷偷的跟讀一下，后來那個有著將近五百人的群開始鼓勵菜鳥發(fā)聲，我才鼓起勇氣，露了一次臉。然后羞答答的把自己寫的一首“詩”扔到了群里，表達(dá)了對群的熱愛。
群里有一個老師注意到了我，認(rèn)為我的聲音和情感演繹還不錯，便又把我拉到一個小灶朗誦群，老師們非常熱心的教我們，也給了我許多肯定，那段時間于是非常的沉迷于朗誦，跟現(xiàn)在沉迷簡書的程度差不多。
隨著時間的流逝，花花世界的種種誘惑，時間的不夠用，漸漸的沒有堅(jiān)持在群里跟讀練習(xí)互動，只是偶爾看到很好的文章，會在自己的公眾號上讀一讀。
再后來，認(rèn)識了一位也很熱愛朗誦的朋友，因?yàn)樗墓膭?，再次點(diǎn)燃了我的朗誦激情，她自己本來朗誦得很好，但仍然給了我很高的評價。正是她不吝的鼓勵把我的信心拉到了一個新的高度，并且開始考慮嚴(yán)肅對待這一愛好。她還把我拉到一個詩歌群，在群里，我也曾讀過一位頗有聲望的老師的詩，總之，又熱了好一陣子，只是相比讀散文，讀詩一直是我的短板。
但人的精力是有限的，每個階段我好像只能專注于一件事，當(dāng)我把主要的精力放到簡書上時，又把朗誦給冷落了，最近幾個月都不曾開過口。只是偶爾聽到好的作品，還是會第一時間和這位朋友分享，她也會給我很多朗誦方面的指導(dǎo)和素材。
如果不是聽到孩子們稚嫩的聲音，感覺到自己內(nèi)心的蠢蠢欲動，我不會這么深切的明白，對于朗誦，我是有真愛的。我決定重新開始，回到朗誦群里去，跟隨那位每天無私的堅(jiān)持在群里發(fā)送朗誦練習(xí)素材、堅(jiān)持帶讀的老師學(xué)習(xí)，只要一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)就夠了。
第一天的回歸就有兩位群友主動加我的微信，都是純詩歌和朗誦愛好者，她們說喜歡我的朗讀，我想這也是給我的一份鼓勵吧，希望這一次我能繼續(xù)下去，堅(jiān)持下去，甚至，考慮去參加一個朗誦學(xué)習(xí)班系統(tǒng)的提升一下。
今天我主動邀請了我的良師益友一起合作，朗讀張曉風(fēng)的《春天懷古》，這是她推薦給我的作品，文章真是非常的美，在朗誦的過程中，我也深感好的文章讀起來的感覺是有多么的享受。跟朋友合作誦讀，相得益彰，互為增補(bǔ)，那種感覺，也是極幸福的。
作品出來以后，認(rèn)識的朋友們都有點(diǎn)驚艷，說我比以前進(jìn)步了，我自己也有這種感覺，以前朗誦的時候，我有點(diǎn)憋著嗓子，并且還有很重的鼻音，最近突然打開了，也少了很多鼻音，只是發(fā)音和掌控力方面明顯還是不夠。
想起來我的這種轉(zhuǎn)變似乎正是發(fā)生在聽過孩子們朗誦以后，那天試圖像個孩子一樣放開去讀，然后就到了一個不同的境界，我想這是值得被記住的一件事。
誦讀名篇，也讓我明白寫作真的不是那么簡單，要不然為什么讀自己的文章就味同嚼蠟，索然寡味，讀這些大家的文章就覺得越讀越有滋味呢？
通過讀名篇，我也發(fā)現(xiàn)了朗誦更多的益處，多讀好文，能夠提高自己的文學(xué)素養(yǎng)和對文字的感受力、鑒賞力，對于寫作而言，是有百利而無一害的。
我決定，以后多讀一些經(jīng)典的好作品，提高自己的文學(xué)素養(yǎng)，爭取自己也能寫出優(yōu)美一些能經(jīng)得起朗讀的文章來。
朗誦還可以因此交到更多的朋友，和老朋友的感情也會更加深厚。
如此多的美好，怎能不好好的去愛呢？
正文end
如下為我們合誦的作品，那么你能憑直覺分辨出哪個聲音是我的嗎？并且，如果你聽過我的朗誦，應(yīng)該再也不會認(rèn)為真小實(shí)的“小”指的是年齡了吧？在此也特別說明，真小實(shí)這個名字的由來，很簡單，是我所不喜歡的“假大空”的反義詞而已。
《春之懷古》文：張曉風(fēng) 誦讀：明月清泉、真小實(shí)
大家如果喜歡，當(dāng)我有新的朗誦作品時，也會在簡書分享的。
