本著不急不慌慢慢來(lái)的原則 挖掘題意可以轉(zhuǎn)化出的信息
手畫(huà)的幾版草圖被涂抹的凌亂了些 還是轉(zhuǎn)到了電腦
1 是 畫(huà)過(guò)的全部草圖
2 一開(kāi)始最先看出來(lái)的一個(gè)信息 黃線(xiàn)段與綠線(xiàn)段長(zhǎng)度比是1/4 還有一堆相似三角形 以至于在看到了學(xué)神的答案以后開(kāi)始想反推一下 有了下面的
3 想證明∠1和∠2中間那段黃線(xiàn)段和最長(zhǎng)的那根黃對(duì)角線(xiàn)平行 但沒(méi)有進(jìn)行下去
接著 就要了學(xué)神的解題過(guò)程
學(xué)神的筆
是鉛筆 這是一種罕見(jiàn)的優(yōu)良傳統(tǒng)并能一以貫之的保持?jǐn)?shù)十年 初步分析命盤(pán)中存有大量土象元素
一針見(jiàn)血 直中要害
看看這個(gè)過(guò)程 其實(shí)就差在那一根小小的垂線(xiàn)上 之前我自己所有的輔助線(xiàn)都沒(méi)有戳在那里
這個(gè)oq 是關(guān)鍵點(diǎn) 順利轉(zhuǎn)化了pb 通過(guò)兩個(gè)三角形 與正方形的邊長(zhǎng)建立了聯(lián)系。。
學(xué)神的風(fēng)格
單從這 硬朗的筆跡 灑脫的字母寫(xiě)法 極其克制的推理過(guò)程 排除為了省紙的小概率可能 卡通的數(shù)字寫(xiě)法 可以推知 學(xué)神有個(gè)女兒^_^
風(fēng)格主要是整體的這種感覺(jué) 嚴(yán)謹(jǐn) 滴水不漏 至于這道題的解題過(guò)程的具體思考路徑 以及更深廣層面的思路 會(huì)有機(jī)會(huì)再請(qǐng)學(xué)神show的吧
總還是覺(jué)得漢語(yǔ)詞匯太少 想表達(dá)個(gè)意思一直糾結(jié)于幾個(gè)詞中 還會(huì)想有沒(méi)有什么比較生僻的詞可以表達(dá)的更貼切些。。。
