2017-04-09

The Question Behind Question

在讀這本書的時(shí)候,隔壁位置的2人貌似在補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。以下是他們的對(duì)話:

“你為什么認(rèn)為這個(gè)點(diǎn)是。。?!?/p>

“我知道你的意思,就是把這個(gè)點(diǎn)。。?!?/p>

“我知道你的想法,但是。。。”

“你怎么知道。。?!?/p>

“你還不懂嗎?”

對(duì)于以上的回答,我聽到的大多數(shù)是沉默,或者是“我沒有啊”。

我突然覺得,經(jīng)常置身于公眾場(chǎng)合聽聽人們的對(duì)話,練習(xí)一下“有力提問”,用“多開放”“多未來”“多如何”,這些,進(jìn)行語(yǔ)言換框,至少,如果我是那個(gè)補(bǔ)習(xí)生,我可能接受的快些。

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