? ? ? 感謝2019年的暑假，對于我來說，是一段不平凡的日子。我有幸參加了2019年興成長計劃，并來到了教育信息化2.0信息素養(yǎng)提升班。感謝七位老師的辛苦講說，讓我體會到了信息技術(shù)在當(dāng)今社會的重要應(yīng)用，讓我體會到了信息技術(shù)在我們學(xué)習(xí)生活，乃至教學(xué)中的重要應(yīng)用。作為一線教師，能與全國這么多有名的教育專家在一起學(xué)習(xí)，真的讓我收獲、成長了不少。
? ? ? 2019年的7月11日，我們的第一課正式開始了，本次授課的主題是《微信小程序的創(chuàng)新應(yīng)用案例》。通過湖南師范大學(xué)教育碩士，王子微課創(chuàng)始人何其鋼老師的講解，讓我收獲頗多，也讓我對極簡教育有了更深的認(rèn)識。微信小程序在實際教學(xué)實踐活動中具有非常好的輔助作用，也可以助力課堂教學(xué)解決一些實際問題，起到撥云見日的效果。在移動手持式終端設(shè)備普及的今天，很多學(xué)校已建立了校園微信公眾平臺，教師、學(xué)生和家長都能實實在在地享受到消息推送、家?；?、資源共享等服務(wù)。在新課教學(xué)中，教師可通過發(fā)布任務(wù)、項目等方式，讓學(xué)生在主動思考、探索、討論、實踐及反思中把知識點學(xué)懂學(xué)透。教師可在課前自主攝制課堂教學(xué)的實操演示及講解制成小微課發(fā)布至平臺中，學(xué)生就能通過反復(fù)播看、觀察及練習(xí)，最終掌握實操要點、要訣。
? ? ? 2019年的7月18日，我們迎來了信息化素養(yǎng)第二課《技術(shù)支持下的學(xué)習(xí)變革》，通過南方科技大學(xué)教育集團第二實驗學(xué)校唐曉勇校長的講解，讓我們了解了信息技術(shù)教學(xué)模式變革的重要意義。如今，我們已經(jīng)進入了信息社會，中國傳統(tǒng)的填鴨式教學(xué)已經(jīng)不再適用于當(dāng)今教育的需求，為了適應(yīng)社會發(fā)展，為了適應(yīng)學(xué)生的需求，我們必須積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，緊跟時代步伐，做一個信息化社會下的新型教師。信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進入教室，為建立新型的教學(xué)方式提供了契機，為教育功能的全方位擴展創(chuàng)造了條，也對課堂教學(xué)產(chǎn)生了深遠的影響。課堂需要改革，而我們需要學(xué)會構(gòu)建信息技術(shù)支持下的教學(xué)學(xué)習(xí)模式。在信息時代的今天，我們應(yīng)該將教學(xué)與信息技術(shù)有機地融合和統(tǒng)一，將我們的課堂變成豐富多彩富有趣味的課堂。
? ? ? 第三節(jié)課梁勇校長的《教學(xué)ppt的設(shè)計與制作》、第四節(jié)課王思思老師的《跨學(xué)科視野下的自然筆記》、第五節(jié)課朱思思老師的《教學(xué)實踐中的思維導(dǎo)圖》、第六節(jié)課陳曉粧老師的《學(xué)習(xí)類App的教學(xué)運用》。更是給我們深刻地講解了ppt、思維導(dǎo)圖、學(xué)習(xí)類App在我們教學(xué)中的應(yīng)用，可見，信息技術(shù)已經(jīng)深入到了我們的課堂教學(xué)。一份好的“教學(xué)PPT”可以讓信息技術(shù)更好的服務(wù)教學(xué)，帶來更好的課堂學(xué)習(xí)效果，給同學(xué)們帶來更好的學(xué)習(xí)體驗。而思維導(dǎo)圖可以幫助我們充分利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，它是教師教好和學(xué)生學(xué)好極為實用的利器。APP在我們的教學(xué)中應(yīng)用也很普遍，在一定程度上提升了教師的教育教學(xué)水平，提高了課堂的利用率，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生在課堂上能夠主動進行知識的學(xué)習(xí)。
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? ? 不論是微信小程序，還是ppt，或是思維導(dǎo)圖和教學(xué)類App，都印證了信息技術(shù)的高速發(fā)展和在教學(xué)中日益重要的地位。隨著社會的發(fā)展，隨著信息技術(shù)的發(fā)展，我們要合理利用信息技術(shù)帶給我們的便利，讓信息技術(shù)合理應(yīng)用于我們的教學(xué)中，使各學(xué)科之間的融合更為緊密，更好地為教學(xué)服務(wù)。今后，我會更加努力將信息技術(shù)融入于教學(xué)中，使各學(xué)科之間的融合更為緊密，更好地為教學(xué)服務(wù)。
? ? ? 活到老，學(xué)到老，我們的學(xué)習(xí)之路還有很長。感謝興成長計劃豐富了我2019年的暑假生活，感謝興成長計劃所有教師和助教在每周四的陪伴，更感謝七位老師帶給我們知識的享受。在這里我收獲了很多，同時也成長了很多，愿我們的學(xué)習(xí)之路越走越遠，愿我們的成長之路永不孤單。
