讓教育有溫度

昨天學(xué)校舉行了首屆道德大講堂。師生一起觀看了“走進刑益凡的世界”

刑益凡是一名漸凍癥患者,同時也是北京航空航天大學(xué)的一名學(xué)生。他從小被診斷出疾病后,就是去了一個正常孩子的快樂和幸福??墒?,他的父母和老師學(xué)校,卻給了他新的快樂—讀書。

通過自己的努力,刑益凡以優(yōu)異成績考上了大學(xué)。他自己說他只是想在那天來臨之前,知道自己可以走多遠,多高。結(jié)果他做的比許多正常人更好。

刑益凡的成功,有他自己的努力。也有許多老師的幫助。一路上,他的老師和同學(xué),都沒有拒絕他,歧視他。

正是小學(xué)老師的懷抱,初中老師的嚴厲,高中老師的幫助,才把刑益凡推到了今天的高度。

正是這些教育的溫暖,才沒有讓這個孩子的求知欲像身體一樣凋零僵硬。

在我周圍也有一些像刑益凡的特殊兒童,我平時總是忽略他們,覺得只要他們不在課堂上出現(xiàn)安全問題就好了。其實他們的內(nèi)心也有對知識的渴望吧,可是沒有溫暖的手,去保護他們,所以最后大家都放棄親。

做一個溫暖的教育者!呵護每一朵花,尊重生命的意義。尊重每一個學(xué)生的教育,奇跡就是這樣產(chǎn)生。

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