啟蒙認知
《大象在哪里》法·巴胡，凱特·格林威獎
在孩子尋找大象的過程中，不僅能激發(fā)孩子的興趣，并且還能了解到這是一個環(huán)保的故事。給孩子提出一個問題：為什么越來越容易找到大象了？
《點點點》法·埃爾維·杜萊
寶寶很喜歡。要求寶寶作出動作后，下一頁總是會有變化。寶寶看著看著總是會變得越來越興奮。
《松鼠先生和月亮》德·麥什莫澤，2008年德國繪本大獎
松鼠先生把月亮送回家的故事。實際上月亮是奶酪。
《愛心樹》美國·希爾弗斯坦
一個蘋果樹將自己所有奉獻給一個所愛的男孩的故事。很有深意的故事。每天睡覺前躺在床上寶寶都讓我講的故事。4天后，寶寶會問我：媽媽，為什么不叫蘋果樹，而叫愛心樹呢？
《迷宮游戲》日·佐佐木洋子
對3歲的孩子來說，不是特別難。
《螞蟻和西瓜》日·田村茂
多是紅色，色彩很鮮亮。講述了螞蟻團結合作想盡各種辦法搬動西瓜到巢穴的故事。故事的結尾還看到螞蟻們搬完西瓜吃飽西瓜后用西瓜皮當滑滑梯的故事，很有趣生動。
原版：
《I? am a Bunny》 我是小兔子（卡板書作者Ole Risom）
簡單的句子，領略春夏秋冬，色彩豐富。
《Olivia》Ian Faloner?2001年凱迪克銀獎?
一只愛漂亮的小豬豬，色彩只有白色和紅色。寶寶聽不懂，不感興趣，但有一次坐在那聽我讀完了。
《My??daddy》小豬佩奇系列。
沒怎么讀，很簡單。
《Who’s??hiding in the Ocean?》
可以抽出來的卡板書，重復的問句，詞不多。
《Colours》baby touch?
2-3歲孩子都可以看
《Look??at me ,I’m a monster》
重復的句子，不同的顏色，一個有趣的地方，可以當做面具放在臉上。
品格習慣
《折耳兔奇奇》比利時·西納頓
奇奇的一只耳朵與別人不同，總是受到別人的嘲笑，她想盡了各種辦法讓耳朵豎起來，都沒用。最后去看醫(yī)生，醫(yī)生說你的耳朵沒有任何問題，它天生就是這樣。最后，奇奇明白跟別人不一樣真的不好嗎？
《牙齒大街的新鮮事》德國·安娜·魯斯曼
哈克和迪克的故事，它們都是蛀蟲。最后被牙齒警察清掃出牙齒的故事。正好講給不愛刷牙的寶寶聽。
《出發(fā)，刷牙小火車》日·久保真知子
嘟嘟嘟，刷牙小火車給小拓刷牙的故事，詞句很少，畫幅較大，適合3歲孩子看。2歲也適合看。
原版
《No,David》David Shannon 1999年凱迪克銀獎
簡單的詞語，但圖畫特別大，David的壞習慣都是寶寶常有的，所以能引起寶寶的共鳴，她很認同。有時在平時說話中，她都會提到。
科普百科
《誰藏起來了》日·大西悟
沒有字，只有圖案，鍛煉孩子尋找發(fā)現(xiàn)觀察的能力。2歲也可以看。
情緒管理
《我的情緒小怪獸》西班牙·安娜·耶納斯
用不同的顏色表示不同的情緒，藍色表示平靜，紅色表示生氣，橙色表示快樂……，最后交給孩子一個方法，用一個個瓶子把它們裝好，就整理好了自己不同的情緒。色彩豐富，文字簡潔，非常適合給2-3歲的孩子看。
《柏蒂勇敢大聲說》托馬斯情緒管理系列
給寶寶讀，她比較感興趣。
