? ? ? ? 作為一個(gè)和小孩子打交道的人，（我不敢稱自己為老師，覺得不配）我嚴(yán)重懷疑我會(huì)越變越丑。因?yàn)樵诠ぷ鲿r(shí)間，我是嚴(yán)重板著臉，一臉的兇相。這種兇，有時(shí)是裝的，有時(shí)是真的。比如今天，一檢查作業(yè)。有的小屁孩根本不當(dāng)回事。不由人不生氣。作業(yè)事小，態(tài)度事大。不把學(xué)習(xí)當(dāng)回事，不把本大人的話當(dāng)回事。于是，惱羞成怒。鷹抓雞的樣子，把那個(gè)小小的“雞”從座位上薅起來，搖幾搖，晃幾晃，推離座位，再噼里啪啦摔幾本書，以泄憤怒。

? ? ? 也就是這幾招了，不能體罰學(xué)生！既要維護(hù)師道尊嚴(yán)，師話難違，又要顧全弱小分寸。就是搖搖晃晃，也是適可而止的。要知道，沒有人愿意當(dāng)一個(gè)兇神惡煞。如若沒控制好尺度，磕著，碰著，再有個(gè)紅痕之類的，不得了了！那些張牙舞爪的家長定會(huì)殺上門來。全家老少齊出動(dòng)，沖著你一人訓(xùn)斥批評，比上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的狗臉叫還臭！惹得那些只嫌事小的叵測鬼說些火上澆油的風(fēng)涼話。

? ? ? 就這樣在班里板著臉孔訓(xùn)斥，話語堪比寒風(fēng)冰雹，眼神里企圖射出刀子！這樣去補(bǔ)充震懾力，填滿教師的威嚴(yán)。有些面子薄的學(xué)生霎時(shí)淚眼滿眶。多數(shù)人是當(dāng)時(shí)驚恐，轉(zhuǎn)眼如常。

? ? ? ? 他們是如常了，可我，走出教室長長吁了兩口氣，捋捋胸口，自我安撫安撫。

? ? 我最感到可惜的是，我這樣吆吆喝喝，面露威嚴(yán)，那些美好的氣質(zhì)不都離我遠(yuǎn)去了嗎？我本該慈眉善目的好嗎！

? ? ? ? 唉，當(dāng)老師，身心受創(chuàng)。做個(gè)幸福的教師，只是個(gè)傳說。