我一直都在說，過了課本年代還依然愛學(xué)習(xí)的人，基本可以分成兩種，一是真的特愛學(xué)習(xí)，另一種就是傷的太深，無法自愈，只能靠學(xué)習(xí)來療愈。
我屬于兩者的結(jié)合體，從小就愛學(xué)習(xí)。這次卓越父母家風(fēng)課上我才知道為什么我小時候愛學(xué)習(xí)的源頭。源于我從小在爺爺奶奶家生活，爺爺奶奶都是有文化底蘊(yùn)的人，他們每天除了看書看報，就是在聽新聞廣播。孩子身邊的人做什么孩子便學(xué)會了做什么。我們經(jīng)常都在說父母是孩子的一面鏡子，你想讓鏡子里的人好看，“根”是的你好看。所以我耳濡目染的從小除了學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，我每天的興趣愛好就是當(dāng)個小老師給爺爺奶奶講學(xué)校老師的內(nèi)容，給奶奶跳學(xué)過的舞蹈。這就是家風(fēng)課上老師講的“境教”，古時候孟母三遷不就是最好的例子嘛。孩子不是聽我們怎么說，而是看我們大人怎么做的。所以想要我們的孩子成為什么樣的人，就給孩子創(chuàng)造什么樣的環(huán)境。
家里三姐妹，我是老二，所以爸媽從小就把我送到了爺爺奶奶家生活，直到爺爺去世12歲那年我才回到了自己家里生活，以前就是一禮拜接一次或者兩次回家換洗衣服。所以這么多年來一直和爸媽感情不是很親，更談不上密了。為了討爸媽歡心，我從小就是用學(xué)習(xí)來證明我的存在，每次考好成績就想換來爸媽的夸獎，長大工作后又用出色的能力和物質(zhì)來證明我的價值。就這樣一晃30年，一直努力的做著他們心目中最好的女兒，但真正的我好像總是不快樂，心情從不那么釋然舒暢。
父母的不懂便將用孩子的一生來追尋，愛的渴望猶如黑夜一直期盼黎明，愛不在?里，孩子便一生都在尋尋覓覓。
直到遇到了卓越父母，我持續(xù)泡在課堂里學(xué)習(xí)快兩年的時間，我周六日都不想休息，我覺得學(xué)習(xí)比休息都快樂，我喜歡聽別人的故事，來總結(jié)自己的人生。我尋找到了我心里不幸福的根源，懂才是愛的前提，如果我不懂? 別人給予的所有愛都是傷害。在卓越父母開篇便講了人生需要六大心理營養(yǎng)，我一對比自己就缺4個，我缺少“無條件的接納”“生命的至重”“安全感”“肯定欣賞認(rèn)可和贊美”，就這四個心理營養(yǎng)如果我不懂，我不補(bǔ)，我便此生都不會真正的快樂幸福起來。
徹底的放下--源于家風(fēng)課上老師的一句話“我們要學(xué)會看到失去背后的得到”。就這一句話化解了我所有的怨。在人的一生中，人生需要跨越5道關(guān)卡——愛，誠，義，得失，生死。第四道便是得失。我失去了從小被爸媽捧在手心里的感覺，但得到了爺爺奶奶好習(xí)慣的傳承，我失去了爸媽對我的關(guān)愛，我卻得到了自立自強(qiáng)，自給自足的本領(lǐng)，我失去了爸媽對我的關(guān)懷，我卻得到了與關(guān)系中每一個人相處好的能力。學(xué)習(xí)洗刷清了我的心門，清亮了我的雙眼，開啟了我的智慧。不然就像在迷宮里走又走不出來，看又看不明白，一輩子糾結(jié)擰巴的活著。
學(xué)習(xí)用在別人身上叫知識，用在自己身上是智慧。如果你真的知道你有一天會死，你就會做一些種因的事，多少人都是因為害怕死害怕得失，就開始跟別人斗，跟別人爭。明知道要死卻不想死，是人生的悲哀。凡是真正知道的人，就開始知道什么是舍什么得，他便開始知道他做什么會活在豐盛的人生里。
幸福從學(xué)習(xí)開始
幸福從愛自己開始
幸福從接納別人開始
幸福就在當(dāng)下，呼吸一下大自然的味道，看看溫暖的陽光，喝一杯熱熱的水，我就是幸福！
康麗林2017.12.7
