在貓貓果兒，了解到很多兒童成長和心理學（的例子），于是回憶了一下自己的童年，哪些瞬間構成了現(xiàn)在的自己。

上學前和小學

爸爸去對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)，我給爸爸錄電子琴的磁帶，里面有自己“創(chuàng)作”的，寄到前線。不知道我爸那時候聽到了，哭沒哭。

寫字家里會糾結握筆的姿勢，所以有那種套在筆上的握筆器。

腦海里最早的童年情景，陽光從樹葉中撒下，我在瘋狂的玩轉椅。應該是三歲以前吧。也有可能這一場景是某些影視作品投射到我的記憶里了。

我的桌子和桌子上的架子，第一個自己的空間，每天寫作業(yè)。那個架子至今還在家里。

去北京自然博物館畫恐龍

爸爸是麻醉師，經常晚上接到急診電話，然后匆匆離去。我還寫過《我的爸爸》這樣的作文。沒有為這件事困擾，可能為我現(xiàn)在工作很投入埋下伏筆。

在工地玩，我們翻過一堵墻，一個同學腳扎釘子了，就是圖的這樣。我卻悄悄逃跑了。

做課間操的時候，會偷偷看可能喜歡，但可能主要別人說她喜歡我，所以我會多關注一點的女同學。眼光偶爾對上。

夏天足球比賽，會把隊服凍在冰箱里，比賽前拿出來穿。cooool！

在畫畫班上，一個同學爬上窗臺（一樓），我正義的讓他下來，然后他突然摔下來了，大腿扎到暖氣水閥尖的頭上，嚴重受傷?？赡苁俏也恍⌒幕蝿哟皯舻臅r候夾到他手了？也可能沒有。我之后的圖畫課上一直在哭…

曾經想手劈玻璃！帶著毛線錄手指頭的手套，就在我家樓下。后來沒有成功，悲劇也就沒有發(fā)生。

會幻想雅典娜和我睡在一個被窩里。?

玩“叫號”，那天狀態(tài)不好，輸了，接受懲罰，被別人拿球砸屁股。眼中含著眼淚。（我爸應該從遠處里過，看見了過程）

每天負責升國旗，同時培訓每周一的升旗手。

自然課上，老師問大家有什么自然現(xiàn)象。我說，最近天是紅的，她說不是自然現(xiàn)象。我收到萬點傷害。后來知道，是燈光導致天發(fā)紅。

男生們都一起畫這種小人打仗的畫。一張大紙，你畫一遍，我畫一遍，然后兩方開戰(zhàn)。這種飛行小車，是最基本單位。沒想到現(xiàn)在確實有這樣的東西了。

也有一個階段，和一個同學，畫一些亂七八糟不可見人的。后來老師把本兒沒收了。

最喜歡圣斗士里的冰河，因為他沒有女朋友。

小學畢業(yè)考試準備的作文，是寫北京剛出現(xiàn)的雙層公交車的。我媽貢獻了大比分力量。但確實我挺喜歡雙層公交車的。應該是“特二”路。

有一次，也是唯一的一次，我紅領巾沒好好系，塞到領子里了。被一直寵愛我的班主任抓到，她給我了極為失望的表情。

最喜歡的一個物件就是這個，小時候院子里會有，我們爬上爬下。還在上面看春節(jié)的花。

初中

剛上初中不太適應，從各種雙百到學習遇到困難。我媽帶我做立體書學地圖，地球的知識。那個年代應該完全沒有這樣的東西吧。我很喜歡。于是我每個學科都自己弄了一個這樣的本兒。我想這個埋下了我做設計師成為方法控的萌芽。是對我人生最重要的一幕。

剛買了電腦以后，騎車去中關村買盜版游戲，買了三張，總有玩不了的，于是就要再騎回去換。一天去了三次，單程一個半小時。那個時候中關村最高的樓是2層。

參加區(qū)里生物競賽，有很多生物分類學的。我邊上是一個同校大一年級的學姐。我讓她抄我的了（我應該是沒作弊吧？但為什么我有愧疚感呢？也能理解為那時候單純到極端）后來在學校上臺領獎，發(fā)現(xiàn)身邊是她。

英語老師說我英語說得像“陜北民歌”。留下了不可磨滅的印記。

姥姥偷聽我打電話，我就寫了《獨立宣言》貼門上。典型青春期吧。那個時候是拿28.8k的貓撥號上網聯(lián)帝國時代1，每小時7元錢，和最好的朋友玩到凌晨3點。打電話又聊了聊人生。

高中

高考模擬考的一篇作文，《冷靜與熱情》，形如流水，全篇結構公正，熱情一句，冷靜一句。表達二者對一個人的價值。感覺自己達到了巔峰。

打籃球，班主任出現(xiàn)了，大家躲在籃球架后面。

為了凸顯個性，除了拽北京文言，還用各種標點符號。某次都的老師的評語“過于不羈”。

我正義的舉手告訴老師，該下課了。把老師惹毛了！同學們對我贊賞有加，刮目相看。

夜色初下，學校運動會1500米比賽，我第一個沖過終點，我一米八大個班長，抱起我，把我高高舉起來。操場很小200米一圈，教學樓離得很近，教室都亮著燈，同學們都在窗戶往外看，我跑得太快，燈光都旋轉起來。

最后一次新年聯(lián)歡會，我彈唱了同桌的你，坐在講臺牙子上，地上還有個碗。

用html做了班級的電子雜志，拷在幾十張1.44M的軟盤上發(fā)給同學。每個軟盤里都附帶一個txt文件，做留言用。那個時候幾乎沒有人可以上網。

高考前，會把自己希望的日記貼到教室墻上。其中一個橋段是，“教室前飛著兩只“蒼鷹”，奧，不，是蒼蠅”，用來諷刺總嗡嗡說話的倆同學。那個時候還沒有blog這個東西。

我長成現(xiàn)在這樣，可以說是很幸運了。

我從一個內向，愛哭，極端學習好的第一批入隊入團的標準好學生，到青春期的叛逆，再通過大家的愛和認可構建了自己。高中的時候，一直把帶給別人快樂作為信條。（可能是快樂大本營看多了）

很多現(xiàn)在認識我的朋友，認為我有點另類。這些密碼都埋在我的過去吧。