今天工作上的事要輕松一些。維修單雙休累積的昨天已完成，今天新增的維修單不多，只有兩三張，很快就下完了。

我還為今天的業(yè)余時間如何打發(fā)為難呢？

當然，我有目標。高中數(shù)學我一直在學習，花了近二周的時間，對高中數(shù)學教材熟悉了一遍，我認為現(xiàn)在的教材和我們當初學習的數(shù)學教材大同小異。我們讀高中時，數(shù)學分代數(shù)和幾何兩門課程，現(xiàn)在合成高中數(shù)學一本書。

高中數(shù)學談不上難和易，關鍵要理解數(shù)學知識點。然后通過刷題，加深數(shù)學知識點的印象，達到掌握、運用知識點的目的。那樣，提高數(shù)學成績就比較容易了

這個觀點與我當初上高中時學習數(shù)學的方法是一致的。但如何說服孩子接受這個觀點還不太容易。因為孩子還在跟著老師的教學思路學習數(shù)學，她不可能停下來另外采取一種陌生的學習方法去學習。

跟著老師思路走是學習數(shù)學的最好方法。思路理清楚，刷題時可以多討論，這樣對知識點的理解更深刻，掌握知識更牢固了。