? ? ? 生活中，我們要扮演著很多的角色。如果能正確把握好每一個角色，那么自己就會變成一個成功的人。工作中亦是如此！

? ? 今天讀了《忠告中層》一書。里面有一段話提到了角色定位，所以記錄了下來。

? ? ? 如何防止自己成為一個糟糕的領(lǐng)導干部？就是要把握自己的角色定位，避免發(fā)生錯位現(xiàn)象。要提防以下幾點:

? ? 首先，不要把自己當成是“民意代表”，常常搶在教師前面為教師爭取這個，爭取那個，替教師出頭。要清楚你是校長的代表，要對自己的上司負責。如果總想著要替教師出頭，與領(lǐng)導討價還價，你很有可能被教師利用了。

? ? 其次，錯位成“自然人”，混在教師中間，對學校決策議論紛紛，對校長的決定冷嘲熱諷，把自己混同于一個普通教師！教師們有話愿意同你說，并不是因為你能代表他們，而是你在干部的職位上。下屬在向你抱怨時，他其實是在向?qū)W校抱怨，而你在這個職位上，就應(yīng)該向下屬解釋和說明。而有些干部往往說這是校長定的，上面就這么要求的，或者說你去問校長吧之類不負責任的話，說明這樣的干部“政治素養(yǎng)”很差。從擔任干部那天起，你在下屬面前的行為就是一種職務(wù)行為，你代表學校出現(xiàn)在教師面前，而不是代表你個人。如果會上不說，會下亂說，就是把自己錯位成“自然人”的典型。

? ? ? 最后，錯位成“事務(wù)員”，在下屬面前你的角色應(yīng)該是管理者、領(lǐng)導者，應(yīng)該是游戲規(guī)則的制定者和守護者，你的日常工作就是計劃、組織、協(xié)調(diào)、控制，通過他人來達成組織目標。可你事必親躬，大事小事一起抓，事無巨細，自己很辛苦，往往越干越被動。結(jié)果呢？大家都認為你這個干部特別能干，可是學校只要你一個人能干就夠了嗎？

? 角色管理是身為干部需要面對的第一個重要問題！

? ? 正確把握角色定位，才能更好的勝任管理工作。管理是生命體驗，是一場值得全身心投入的偉大實踐！

? ? ? 開啟管理之旅，開始一種全新的體驗！成長為另一個全新的自己！