說(shuō)課:

依據(jù)達(dá)成什么——如何達(dá)成——達(dá)成效果這條線，來(lái)具體闡述教材分析，學(xué)情分析，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)過(guò)程，作業(yè)設(shè)計(jì)，板書(shū)設(shè)計(jì)等六個(gè)方面對(duì)本課設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。

說(shuō)課注意以下幾點(diǎn):

達(dá)成效果需要回看學(xué)習(xí)目標(biāo)的完成程度。

學(xué)情以痛點(diǎn)的方式進(jìn)行歸納，教學(xué)過(guò)程中要體現(xiàn)學(xué)生的痛點(diǎn)。

教學(xué)過(guò)程可以分課前——課中——課后三個(gè)環(huán)節(jié)闡述。

每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)都要闡述設(shè)計(jì)意圖。

教學(xué)目標(biāo)不要把方式和目標(biāo)搞混。

板書(shū)設(shè)計(jì)不要和PPT的內(nèi)容完全一致。

表達(dá)時(shí)遵循金字塔原理，總分的形式進(jìn)行說(shuō)明， 有條理，清晰。

PPT里面顯示的內(nèi)容不要太多，簡(jiǎn)單清晰明了。

說(shuō)課里面的具體環(huán)節(jié)可以略說(shuō)，聽(tīng)眾無(wú)法接受太多細(xì)節(jié)信息。

教學(xué)過(guò)程中課中的環(huán)節(jié)要設(shè)計(jì)的有心意，有想法，這個(gè)環(huán)節(jié)是最容易出彩的。

說(shuō)課中的作文課比普通課創(chuàng)新性更大，更能看出來(lái)想法