回顧這個(gè)雙節(jié)假期，我們哪都沒(méi)去，就在家里。

假期，是孩子最開(kāi)心的時(shí)段，因?yàn)橛邪职謰寢尮餐惆椤?/p>

想起包餃子，堆沙堡，躲貓貓，游樂(lè)場(chǎng)，每個(gè)場(chǎng)景，眼前浮現(xiàn)出大人小孩的嘴角都是上揚(yáng)的。

今天吃餃子，好嗎？

倆孩同聲說(shuō)好。從購(gòu)買食材，洗，砌碎，包，都有倆寶的幫忙，“媽媽，我包這個(gè)像羅卜嗎？

媽媽，我這個(gè)是餅干，

媽媽，這是飛機(jī)……”

妹妹把餡丟到地板上，椅子上，地板上。玩得 不亦樂(lè)乎。這與以前不同的是沒(méi)有責(zé)罵聲，只有歡笑聲。

在我們農(nóng)村，房子附近就可以玩沙堡，每天都可以，假期里有爸爸的陪伴，孩子們更開(kāi)心，可以坐在爸爸肩膀上，還可以騎大馬……

沒(méi)學(xué)習(xí)尹老師學(xué)堂的理念前，我們幾乎用吼對(duì)孩子說(shuō)話，沒(méi)把孩子看成孩子，讓他們按照我們大人的意愿去做，稍有不合我意就使用高聲調(diào)或指責(zé)，以為她們好為名回，想想，錯(cuò)過(guò)了多少親子相處的快樂(lè)時(shí)光。造成了孩子多少灰色記憶的童年。爸爸媽媽以前做錯(cuò)了，現(xiàn)在正在努力改正，希望一切都還不遲。