——【書(shū)里】12階精進(jìn)讀書(shū)會(huì)第二周
無(wú)常~輪回~中陰……
無(wú)?！獩](méi)有什么是恒常不變的。而我們的習(xí)性是只喜歡恒常，抗拒無(wú)常。比如，希望做生意只有賺不要虧；希望自己永遠(yuǎn)年輕美麗拒絕皺紋；希望孩子永遠(yuǎn)聽(tīng)話懂事成績(jī)好；希望工作少些挑戰(zhàn)多些穩(wěn)定；希望打坐不痛；希望無(wú)病無(wú)災(zāi)；希望一切按計(jì)劃行事……2020年以來(lái)，YQ反復(fù)給我們上演著“無(wú)?！敝n，于大多數(shù)人而言，只是降低著自己的安全線，從原來(lái)忙忙碌碌的麻木到麻木地?zé)o所事事而已，更沉浸在無(wú)謂的感官享樂(lè)中……
既然無(wú)常，死便不會(huì)是最后的終結(jié)，太陽(yáng)升起又落下，月有陰晴圓缺，只要業(yè)習(xí)不斷，生命就在不停地輪轉(zhuǎn)。然而，生命不會(huì)是簡(jiǎn)單地重復(fù)——要么進(jìn)步，要么墮落！所以，借著一生又一生的機(jī)會(huì)，生命應(yīng)該在不斷地成長(zhǎng)進(jìn)步當(dāng)中，而這個(gè)進(jìn)步，只限于“人”才能有，所以，保住“做人”的紅線非常重要！
既然有一生到另一生，中間就會(huì)有一個(gè)過(guò)度的存在，猶如坐高鐵中轉(zhuǎn)換乘，這時(shí)候保持清明，不要坐錯(cuò)了車(chē)或者錯(cuò)過(guò)了車(chē)…如果在此之前有過(guò)充足的準(zhǔn)備，還有機(jī)會(huì)從二等座升級(jí)到一等座…
【曉東老師說(shuō)】人的一生所做一切都是靠“輕重緩急”這四個(gè)字來(lái)把握，來(lái)決定因果、勝負(fù)、智慧和涵養(yǎng)的…
如果永遠(yuǎn)停留在一條直線上，那么總有一天會(huì)墮落。
人應(yīng)該往上走，去升級(jí)自己的生命，這樣的人生才有意義！
正如《朱子治家格言》所說(shuō)的“守分安命，順時(shí)聽(tīng)天”。人來(lái)到這個(gè)世界不外乎要守好幾個(gè)“分”：父子有親、長(zhǎng)幼有序、夫婦有別、君臣有義、朋友有信；去做到：孝、悌、忠、信、禮、義、廉、恥，人道圓滿才能圓滿天道。
人有可為之事，有不可為之事。對(duì)于走上“大學(xué)之道”的同修而言，有一個(gè)非常簡(jiǎn)單的檢視標(biāo)準(zhǔn)，可以檢視自己是否把“不可為”之事當(dāng)成了“可為”之事——那就是是否把修行時(shí)間去做了交換。如果是走在正確的道路上，應(yīng)該是越來(lái)越能精進(jìn)，而非越來(lái)越?jīng)]時(shí)間做“內(nèi)外整潔”。
當(dāng)前第一要?jiǎng)?wù)：善巧方便地維護(hù)兩老的健康喜樂(lè)，支持兩老的慧命（每天讀書(shū)給母親聽(tīng)；把音頻做出來(lái)給母親……）；做好教育，讓黃朱后繼有德以報(bào)答父母祖先之恩；堅(jiān)持不懈精勤自修，讓自己升起慈悲和智慧去支持自己和更多的人擁有有價(jià)值有意義的人生。
“一曰慈，二曰儉，三曰不敢為天下先?！?/p>
儉，減法生活，讓生活越來(lái)越簡(jiǎn)單?。ㄖ挥猩线^(guò)【大學(xué)心法】中級(jí)班，才會(huì)體驗(yàn)到：生活原來(lái)可以減/簡(jiǎn)成這樣?。?/p>
十年以來(lái)，有過(guò)很多次取舍，比如關(guān)于中級(jí)班，上？還是不上？當(dāng)最終突破萬(wàn)難堅(jiān)決去上時(shí)，發(fā)現(xiàn)想發(fā)生的才會(huì)發(fā)生，不該得到的始終不該得到。但如果錯(cuò)過(guò)了一次中級(jí)班的修煉，人生就是真實(shí)錯(cuò)過(guò)了這一次，不會(huì)再來(lái)！
每天功課，放過(guò)自己的一次，想：高鐵換乘的時(shí)候，會(huì)不會(huì)就差了這“五分鐘”的“票款”？
……
人在一次次選擇/取舍中走過(guò)一生，愿自己在精進(jìn)中擁有取舍的智慧！
