? ? ?
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? “雞蛋，從外打破只是千篇一律的一盤食物，從內(nèi)打破是生命。”那么我們的教育呢？該怎樣打破？聽完趙桂霞校長的報告，作為一個教育者，我從中汲取了很多有價值的養(yǎng)料，同時也在深深的反思，試圖從內(nèi)部打破自己。這么多年教育思潮一波又一波沖擊著我的思想，是啊，我們應該沉淀一下自己的思想， 積蓄力量，完美重生。
? ? ? ? 趙校長做的《學校課程建設》報告，宛如一股清泉涌動在心間，尤其是趙校長以離校課程為例，談了許多自己在課程建設方面的做法，從課程的宏觀設計到日常行動微小推進，從廣文中學的科學定位到用數(shù)據(jù)說話，無一不體現(xiàn)了她教育宏觀思維和視角與學生微觀成長的有效結(jié)合，正是她睿智的思維，科學的方法，優(yōu)雅的談吐深深吸引了我，趙校長的每句話都發(fā)人深省。
