最初打動(dòng)我，讓我加入友鄰優(yōu)課隊(duì)伍中的原因是阿樹(shù)老師說(shuō)的一句話：現(xiàn)在你猶豫、遲疑，過(guò)幾天之后這個(gè)問(wèn)題就會(huì)擱置一邊不去思考了，為什么不現(xiàn)在加入進(jìn)來(lái)，每天早晨早點(diǎn)起床學(xué)習(xí)課程，開(kāi)啟新的一天呢？

當(dāng)時(shí)是這句話觸動(dòng)了我，在衡量了一番，就進(jìn)入了這個(gè)龐大的、以“學(xué)無(wú)用的英文，做自由的靈活”為宗旨的學(xué)習(xí)群體中來(lái)，至今，不后悔，而且覺(jué)得越來(lái)越有趣。

從3月份剛加入時(shí)的摸索，經(jīng)過(guò)2個(gè)月的學(xué)習(xí)和交流，不敢說(shuō)成為一個(gè)活躍的學(xué)習(xí)者，但是在筆記記錄、學(xué)習(xí)方法上面有了自己的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，而且還在尋找和摸索最適合自己的學(xué)習(xí)、記錄方法。

APP作為一個(gè)新產(chǎn)品，有很多不足是肯定的，作為學(xué)習(xí)者，我們一群人也在和APP一起成長(zhǎng)，找到最適合自己的方式。友鄰最新推出的用戶管理方法，把各類(lèi)用戶按照學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)進(jìn)行分類(lèi)，不同階段有不同的目標(biāo)，讓人立刻目標(biāo)清晰又明確。在把自己的學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)發(fā)送給阿樹(shù)老師后，我被加到一個(gè)1萬(wàn)分鐘的百人群中，大家被要求先做一個(gè)簡(jiǎn)短的自我介紹，并不是職業(yè)+愛(ài)好+目標(biāo)+城市這樣的形式，而是累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)+宣言+目標(biāo)，言簡(jiǎn)意賅，讓每個(gè)人直視自己的目標(biāo)。

2個(gè)月來(lái)，我每天會(huì)固定收聽(tīng)的節(jié)目是每日新聞（周末的時(shí)候會(huì)偷懶，學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)為0），除了每日新聞，其他課程我都沒(méi)有時(shí)間去接觸。后來(lái)因?yàn)?月加入了朗讀者研習(xí)社，接觸到暴虐晨讀的內(nèi)容，發(fā)現(xiàn)朗讀真的不是按照音標(biāo)讀準(zhǔn)就完事了，真正悅耳的英文發(fā)音除了讀準(zhǔn)確，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要讓人感受到一種音階美感，抑揚(yáng)頓挫的起伏發(fā)聲，簡(jiǎn)單的一句話，每天需要1個(gè)小時(shí)以上的練習(xí)還不足夠。因?yàn)槊看武浲曛舐?tīng)總覺(jué)得不滿意，再重新錄制，5天研習(xí)社活動(dòng)結(jié)束短暫休整，節(jié)后重新開(kāi)始，因?yàn)闆](méi)有了小組的督促，一個(gè)人做這件事沒(méi)有壓力，所以動(dòng)力少了一點(diǎn)點(diǎn)，錄制音頻的時(shí)間和要求也沒(méi)有之前那么嚴(yán)苛自己。

借著這次的活動(dòng)，我給自己訂的3個(gè)任務(wù)，除了每日新聞、暴虐晨讀，還加上了“劇讀莎士比亞 ”這門(mén)課程。正好一個(gè)月的時(shí)間，3門(mén)課程每天的學(xué)習(xí)時(shí)間要求在150分鐘以上，堅(jiān)持30天，一個(gè)月達(dá)到1萬(wàn)分鐘的累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)。