有人看到我簡(jiǎn)書(shū)上的文章，問(wèn)我，她也想寫(xiě)，但是不知從何處著手,也不知道寫(xiě)什么。結(jié)合自己一個(gè)多月的閱讀和寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)，我整理了幾點(diǎn)自己的心得：
1、大量閱讀：從知識(shí)小屋到知識(shí)別墅
2、時(shí)刻思考：構(gòu)建自己的知識(shí)別墅
3、注重觀察：形成自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格
4、寫(xiě)作實(shí)踐：在行動(dòng)中完善知識(shí)體系
5、接收反饋：從反饋中充盈知識(shí)儲(chǔ)備
1、大量閱讀：從知識(shí)小屋到知識(shí)別墅
試想一下：如果將你所掌握的知識(shí)都量化為房子，一開(kāi)始的時(shí)候你可能擁有的是一間簡(jiǎn)陋的小屋，里面有床、飯桌、椅子等簡(jiǎn)單的家具，只能滿足基本生活的需要。但這間小屋實(shí)在太小，你可以用它寫(xiě)出一兩篇不錯(cuò)的文章，給別人分享一兩點(diǎn)不錯(cuò)的觀點(diǎn)，沒(méi)有更多；隨著你不斷的閱讀，掌握的知識(shí)越來(lái)越豐富，你擁有了一間更大的房子，新建了客廳，有了沙發(fā)，添加了書(shū)房，有電腦，書(shū)架等等。然后，你可以接待客人了，你用大房子寫(xiě)出了很多東西，向你的客人分享你的大房子是如何搭建起來(lái)的，oh~你還寫(xiě)了一本書(shū)；你繼續(xù)學(xué)習(xí)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊視野，于是你修建了室內(nèi)游泳池、健身房還有網(wǎng)球場(chǎng)等等，現(xiàn)在你擁有了一棟豪華的別墅。你用你的別墅創(chuàng)造出更多的內(nèi)容，你可以向更多的人展示你的別墅，天吶~你出版了一本又一本暢銷(xiāo)書(shū)！
大量的閱讀，使你的知識(shí)量持續(xù)增加，量變到一定程度引起了質(zhì)變，讓你的知識(shí)儲(chǔ)備從一間簡(jiǎn)陋小屋成長(zhǎng)為一棟豪華別墅！
@彭小六一年閱讀超過(guò)300本書(shū)，在簡(jiǎn)書(shū)寫(xiě)了一百多篇文章，不到六個(gè)月從0開(kāi)始出版了自己的書(shū)籍，毫無(wú)疑問(wèn)，正是因?yàn)樗罅康闹R(shí)儲(chǔ)備，為他的創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)；
@戰(zhàn)隼曾經(jīng)379天看了419本書(shū)，寫(xiě)了378篇簡(jiǎn)評(píng)，46篇讀書(shū)筆記，“巧婦難為無(wú)米之炊”，沒(méi)有大量知識(shí)的輸入，就沒(méi)有高質(zhì)多產(chǎn)的輸出！
大量的知識(shí)儲(chǔ)備是我們創(chuàng)作的基石?！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，通過(guò)閱讀，你可以從別人總結(jié)的經(jīng)驗(yàn)中獲取知識(shí)。如果能通過(guò)實(shí)踐并再總結(jié)這些經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)形成自己特有屬性的知識(shí)，這是最劃算，也是最有效的獲取知識(shí)的途徑！
2、時(shí)刻思考：構(gòu)建自己的知識(shí)別墅
為什么有的人一讀書(shū)就犯困？
為什么有的人看完一本書(shū)茫茫然不知道講了什么？
為什么有的人讀了很多本書(shū)，卻發(fā)現(xiàn)什么收獲也沒(méi)有？
讀書(shū)時(shí)，要做到動(dòng)口動(dòng)腦加動(dòng)手。在讀書(shū)的時(shí)候，要不停地思考，比如：作者提出的觀點(diǎn)換一句話說(shuō)是什么意思，這個(gè)觀點(diǎn)是對(duì)還是錯(cuò)，在另一本書(shū)上看到的觀點(diǎn)與這個(gè)有什么不同等等。這一思考的過(guò)程就是在“悟”，讀得多了，就思考的多；思考的多了，就悟的多；悟的多了，就收獲了。
通過(guò)思考，才能將學(xué)到的不同知識(shí)連接起來(lái)，構(gòu)建起自己的知識(shí)別墅，否則你的閱讀只是像掃描儀一樣掃描文字，而不是在學(xué)知識(shí)。
3、注重觀察：形成自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格
一個(gè)優(yōu)秀的作者或作家，無(wú)可例外都是善于觀察的人。TED大會(huì)組織者、演講者和演講教練杰瑞米·多諾萬(wàn)為了解謎TED優(yōu)秀演講者們演講的秘訣，他觀看了大量的TED演講視頻，每一個(gè)優(yōu)秀的演講視頻至少看三遍，不斷去觀察演講者語(yǔ)言，肢體動(dòng)作，PPT的設(shè)計(jì)元素，使用的道具，以及演講內(nèi)容的構(gòu)思等等，然后他在《TED演講的秘密，18分鐘改變世界》這本書(shū)中公布了他的答案。
作為文字創(chuàng)作者，我們也可以通過(guò)觀察優(yōu)秀創(chuàng)作者的內(nèi)容構(gòu)思模式、語(yǔ)言風(fēng)格，元素應(yīng)用等來(lái)啟發(fā)自己。同時(shí)也要注重剖析自己，觀察自己，找到真正適合自己的創(chuàng)作之路，形成自己獨(dú)特的創(chuàng)作風(fēng)格。
4、寫(xiě)作實(shí)踐：在實(shí)踐中完善知識(shí)體系
只有在實(shí)踐的過(guò)程中，才會(huì)知道自己在哪些方面有所欠缺，才可以及時(shí)調(diào)整。有人說(shuō)我還沒(méi)有準(zhǔn)備好，等我準(zhǔn)備好了就去做，但是事實(shí)上，你永遠(yuǎn)沒(méi)辦法做到完備的準(zhǔn)備，都是在實(shí)踐中去不斷完善的。
假如@彭小六、@戰(zhàn)隼他們?cè)谧x了大量的書(shū)籍后，并沒(méi)有去寫(xiě)作，沒(méi)有去分享，那么我想就沒(méi)有現(xiàn)在的“六神”和“學(xué)習(xí)大神”了。
王陽(yáng)明說(shuō)“知行合一”，就是要一邊學(xué)習(xí)思考一邊行動(dòng)，如果只想不做，那不過(guò)是空想，沒(méi)有任何意義。所以一定要寫(xiě)！一定要寫(xiě)！一定要寫(xiě)！
5、接收反饋：從反饋中充盈知識(shí)儲(chǔ)備
一個(gè)人的視野哪怕再寬闊，也會(huì)有看不到的地方。閉門(mén)造車(chē)不會(huì)有任何進(jìn)步，反而有可能變得更加狹隘。如果別人讀了你的文章并給你一些評(píng)論和建議，請(qǐng)一定謙虛的接受，認(rèn)真的聽(tīng)，然后將一些好的建議補(bǔ)充到文章中；假如有一些批評(píng)，也敞開(kāi)心胸接受它，不要去回罵反擊，讓這些負(fù)面的東西成為你的梯子，不斷登高，用自己的能力、自己的成功去反擊他們吧。
