共修功課第二十六天：看到對方讓自己不滿的地方，去探索這里值得我們學(xué)習(xí)的東西。

引導(dǎo)：對方對我們不滿的，都是我們需要提升與成長的地方。而我們看不慣對方的地方，則是需要我們探索與轉(zhuǎn)變的地方。這是一個很有趣的現(xiàn)象，你去深入了解你會發(fā)現(xiàn)，這個過程會讓我們不斷觸碰到內(nèi)在的卡點，而當(dāng)我們解開那個卡點的時候，我們很自然豁然開朗，我們會在這個過程中走出一條新的道路。

前兩天去杭州出差，由于正趕上五一假期，回來的票不好買，沒辦法晚回了一天，留在杭州玩了一天。

昨天在回鄭州的路上，愛人打電話給我，說我不想回家陪她們，就知道一個人在外邊玩。我聽了她這樣的埋怨，立馬就有情緒了，心里想，又不是不想回，是買不到票，怎么能怪我呢！覺得她不理解我，我就開始不想理她，無論她在電話里說什么，我就默不作聲。

下地鐵的時候，都夜里10點了，愛人又打電話問我到哪兒了，由于心里還有情緒，就沒好氣的說到梧桐街了，她告訴我，孩子還在等我回家?；氐郊遥赣H告訴我，兒子困的不行，已經(jīng)睡了，女兒還沒睡，我就把帶的禮物送給她，是一個小玩偶，上面寫著順風(fēng)順?biāo)艺f送給她這個禮物，愿她通過自己的努力，未來一切能夠順風(fēng)順?biāo)貏e是馬上進行的中招考試，能考上理想的高中。女兒很喜歡。

早上一睜開眼睛看到我，就非常開心，問我給他帶了什么禮物，我也把一件精美的手工品送給他。

愛人下夜班回家的時候，我還是有情緒，對她愛理不理的，看到女兒，兒子的禮品，愛人就提高聲音問，有沒有她的禮品，我也把她的禮品讓兒子送給她。是一個漂亮的玩偶，一對夫婦，寫著有你足夠。愛人馬上過生日了，特意給她挑了這件禮品。由于帶著情緒，沒有很好的詮釋含義。

下午再想，愛人為什么對我不能有情緒，本來平常上班不在家，放假了，一個人留在杭州不回家。如果換成我，我可能比她更生氣。每次她有情緒，都是自己做的不夠，是自己努力的方向，需要提升和成長的地方，而不是反過來對她再產(chǎn)生情緒。