上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
她在干嘛呢？這樣的場(chǎng)景在教室里經(jīng)?？吹剑蠋熓欠衲荜P(guān)注到，給予孩子支持呢？
上傳中，請(qǐng)稍候…
有價(jià)值的教育評(píng)價(jià)是高品質(zhì)幼兒園的追求
帕斯帕特倫評(píng)價(jià)
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
先觀察誰？沖突、游走.....從行為表象去分析孩子，從觀察還不夠，理解還不夠....
上傳中，請(qǐng)稍候…
所以，開始備孩子
上傳中，請(qǐng)稍候…
海森高發(fā)展關(guān)鍵性發(fā)展指標(biāo)，進(jìn)行了園所自我調(diào)整
上傳中，請(qǐng)稍候…
調(diào)整了三個(gè)維度（低、中、高）進(jìn)行解讀
一、計(jì)劃性觀察
二、聚焦型觀察（一段時(shí)間內(nèi)觀察一名孩子、一群孩子）
上傳中，請(qǐng)稍候…
經(jīng)過第一、二部的觀察老師基本能理解觀察
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
孩子總是在同一水平發(fā)展，怎么辦呢？從分析中解讀孩子還屬于探索材料階段
上傳中，請(qǐng)稍候…
但孩子近段時(shí)間一直做計(jì)劃是去藝術(shù)區(qū)畫老虎，所以，從學(xué)習(xí)品質(zhì)方面分析孩子屬于高級(jí)水平，評(píng)價(jià)更多元化
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
從維果茨基和加德納的最近發(fā)展區(qū)理論分析，老師要知道當(dāng)前孩子水平，接下來應(yīng)該如何支持孩子？
一、補(bǔ)貨源（材料）
二、延伸
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
孩子作品慢慢有變化
上傳中，請(qǐng)稍候…
第三次又有變化，孩子把顏色進(jìn)行了調(diào)和，有黃色的路燈，紫色是寶寶
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
上傳中，請(qǐng)稍候…
