? ? 韋老師在<生活中的心理學(xué)智慧>一課用蟬的蛻變過程來比喻一個(gè)人的成長堪稱一絕！
? ? 是啊！我就是那只蟬的幼蟲！沒有加入網(wǎng)校之前我在原來的生活圈子里不斷打轉(zhuǎn)，?？畤@“終于到了小時(shí)候最羨慕的年紀(jì)，卻并沒有活出小時(shí)候希望的樣子”。生活與工作都讓我迷茫困惑，不管做什么，到了一定階段（哪怕外人看來小有成就），我仍然感到有一些束縛無法突破。在工作上我常說因要管小孩，沒有太多精力投入。其實(shí)內(nèi)心深處看到了自己的能力欠缺，即使不用管小孩我也沒有多少余力可使。在生活上我常抱怨先生與我三觀不合，我們常為生活鎖事、教育孩子問題意見不一爭(zhēng)執(zhí)不休。
? ? 2018年6月一次偶然的機(jī)會(huì)，朋友把我拉進(jìn)一個(gè)韋志中心理學(xué)公開課群，當(dāng)時(shí)是看到朋友說需要拉滿多少人老師才開課，我為了幫朋友“撐臺(tái)腳”才勉強(qiáng)答應(yīng)進(jìn)群。那時(shí)我和眾多人一樣帶著防御心，看看這個(gè)老師葫蘆里賣什么藥？又想忽悠我們買什么書箱或課程？聽第一節(jié)課《向西游記取育兒經(jīng)》就從韋老師的語氣里感受到了真誠，也從課程里聽到了一些全新的觀念。后來被群里一位又一位學(xué)員分享的故事感動(dòng)了，我不禁對(duì)這個(gè)網(wǎng)校好奇起來，這紛紜復(fù)雜的世界上真的有這么溫暖的學(xué)習(xí)凈地嗎？我半信半疑地在群里呆了一個(gè)多月，一邊繼續(xù)著生活的茍且，一邊羨慕著群里學(xué)員的蛻變。但是我忙呀！那時(shí)管理著廠里的業(yè)務(wù)還要照料三個(gè)小孩哪有空學(xué)習(xí)？何況還要交不緋的學(xué)費(fèi)！直到我終于放下了廠里的業(yè)務(wù)，面對(duì)新的就業(yè)困惑，面對(duì)親子教育中遇到的一系列難題，我開始思考是什么讓我一次次遇到瓶頸？是什么束縛了我們奮斗的腳步？我們的前輩奮斗一輩子溫飽無憂了為什么還是過得不開心？難道真的都是外部因素所致嗎？于是我想到了網(wǎng)校，想學(xué)習(xí)心理學(xué)，想探究到底我們的內(nèi)心有著怎么樣的世界？不過有這個(gè)念頭后我還是猶豫了很久，我怕聽不懂，怕自己到頭來為生活奔波根本不能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，怕交這么多學(xué)費(fèi)不值。。。。。。這些問題都找推薦我進(jìn)群的朋友談過，她都耐心地給我一一解答，還貼心地借她的網(wǎng)課賬號(hào)給我試聽。我被教室里各課程的標(biāo)題吸引著，也被新穎的授課形式迷住了，一口氣聽了十幾節(jié)課程，意猶未盡，發(fā)現(xiàn)原來心理學(xué)也不是那么深?yuàn)W難懂的！朋友的課程還有幾天就到期了，由于工作及二胎原因沒辦法繼續(xù)就讀。我思考再三，決定孤注一擲！在2018年9月1日開學(xué)前兩天瞞著先生交費(fèi)報(bào)了名。
? ? 進(jìn)入網(wǎng)校之后發(fā)現(xiàn)來自全國各地的學(xué)員里，竟然有政協(xié)主席、學(xué)校的校長老師、醫(yī)院的院長、醫(yī)生、護(hù)士、工檢司法人員等，當(dāng)然還有很多與我一樣的默默聽課，不敢暴露隱私的學(xué)員。從韋校長主持的激情澎湃的開學(xué)典禮，到學(xué)習(xí)課程《向孟子學(xué)心理學(xué)》，聽著每周末校長時(shí)間不同的主題以及各崗位學(xué)員代表的發(fā)言，我對(duì)社會(huì)多了一份信任。在網(wǎng)校除了聽韋志中老師妙趣橫生的課程，聽學(xué)員們上麥分享自己的故事與感受，還有各系主任直播督導(dǎo)答疑解惑，我在他們不同的故事里發(fā)現(xiàn)了自己的各種影子，從老師對(duì)他們的督導(dǎo)中慢慢找到自己的方向。我突然覺得自己像一只蟬的幼蟲，而網(wǎng)校就是春夜雨后那片蓬松的土地，適合破土而出。
? ? 越聽課我對(duì)自我發(fā)展有著越強(qiáng)烈的渴望，后來排除一切阻礙去廣州參加了兩次同學(xué)會(huì)。那是更震憾的團(tuán)體輔導(dǎo)，從照鏡子技術(shù)到畫九宮格，到現(xiàn)場(chǎng)觀摩咨詢，300多名學(xué)員在韋老師的帶領(lǐng)下都全身心地投入當(dāng)下的場(chǎng)，在那里我體驗(yàn)到前所未有的安全感與療愈感！在同學(xué)的鼓勵(lì)下我嘗試做自己平時(shí)不敢做的事，比如主動(dòng)站上有300觀眾的舞臺(tái)中間，我第一次讀懂了自己的記憶里隱藏著那么多東西，也近距離見證了網(wǎng)校各系主任（今年改為各學(xué)院院長）的實(shí)力！
? ? 在接下來一年多的學(xué)習(xí)，我的內(nèi)心經(jīng)歷了太多變化無法一一細(xì)說，我常在想有些道理早就有人告訴我了，我那時(shí)怎么沒有聽進(jìn)去？甚至還理直氣壯覺得對(duì)方不理解我，覺得他們沒經(jīng)歷與我一樣的生活不能感同身受。而在網(wǎng)校我經(jīng)常能聽到與自己境遇相當(dāng)?shù)娜耍蛟诶蠋熤v課的案例里，或在學(xué)員分享的故事里，我被共情到了，也從中得到了啟發(fā)。我想這才是對(duì)我成長真正管用的方法。
? ? 一步一步走到今天，我對(duì)網(wǎng)校的學(xué)費(fèi)交得值不值早已沒有疑問，相信我先生也從我的改變中肯定了這筆學(xué)習(xí)投資的價(jià)值。我深信學(xué)習(xí)心理學(xué)對(duì)每個(gè)人的生活都有幫助，今年決定加入網(wǎng)校小渡隊(duì)伍，成為更多人的心靈擺渡者。但在競(jìng)選過程中，聽到韋老師犀利的語言我也會(huì)不舒服，有時(shí)甚至覺得老師布置的一些實(shí)踐作業(yè)不可理喻。而本著對(duì)成長的需要我忍著不適或不解前行，在實(shí)踐過程中，我發(fā)現(xiàn)了一些以前沒有發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，我體會(huì)到了以前沒有體會(huì)過的感受，我看到了在面對(duì)困難和挫折時(shí)還有一些自己可以提升的空間，我慢慢理解了韋老師的良苦用心，也感受到了各院長為給我們營造這個(gè)場(chǎng)的無私付出，我一層層脫下自己的馬甲，甚至看到了一些兒時(shí)的創(chuàng)傷，我知道只有勇敢面對(duì)缺陷并堅(jiān)持學(xué)習(xí)才能讓我成為更好的自己，仿如一心化蟬的幼蟲作好了承受刺背之痛的準(zhǔn)備，因?yàn)樗嘈胖挥忻摎げ拍苷嬲钩岢上s，才有可能飛上枝頭發(fā)出屬于自己的聲音，與大自然合唱最美妙的交響。
