英語(yǔ)拼寫中有些動(dòng)詞詞形變化規(guī)則，比如雙寫再+ing，+ed，這些是小學(xué)階段考試的?？?，若是在重要的小升初考試上丟分，那就太劃不來了。到底什么時(shí)候雙寫加ing呢？請(qǐng)聽Tyger分解：

Tyger例舉一些常見的需要雙寫輔音的例子：

cut?--?cutting

swim?--?swimming

get?--?getting

跟著Tyger逆向思維一下，假如不雙寫

cut?--?cuting，cut中u是短音，cuting中u變長(zhǎng)音了；

swim?--?swiming，swim中i是短音，swiming中i變長(zhǎng)音了；

get?--?geting，get中e是短音，geting中e變長(zhǎng)音了。

Tyger小結(jié)：為了保持發(fā)音穩(wěn)定，必須雙寫。

Tyger再例舉一些不需要雙寫輔音的例子：

make?--?making

take?--?taking

bake?--?baking

跟著Tyger逆向思維一下，假如雙寫后什么結(jié)果

make?--?makking

take?--?takking

bake?--?bakking

雙寫輔音后，a的發(fā)音由長(zhǎng)音變成了短音，為了保持發(fā)音的穩(wěn)定性，不能雙寫。

Tyger總結(jié)：

詞形變化是一個(gè)困擾孩子們的難題，破解之道在拼讀，而非死記硬背。