“哎呀，你要透過現(xiàn)象看到本質(zhì)啊”

“你觀察不夠深刻哦”

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我們是不是經(jīng)常有這樣的困惑，那么我們?nèi)绾尾拍芫毦瓦@火眼金睛呢？或者我們在實際的生活工作中經(jīng)常性的運用“黃金思維圈”這個工具，可以提升自己的思維能力。

最早提出黃金思維圈是由西蒙·斯涅克提出的：

他在TED的演講“偉大的領(lǐng)袖如何激勵行動”提出了黃金思維圈的概念。(http://open.163.com/movie/2011/7/0/A/M78065A8E_M7806OF0A.html)

黃金思維圈將事物分為三個層次：是什么(what), 怎么做(how), 為什么(why)。

我們接觸到事物的時候，往往看到的是是什么,what層面，我們深入思考一下，就會去思考這個物品是怎么運作起來的，這件事情是按照什么順序把它完成的，這是how層面。我們再前進(jìn)一步思考，為什么要做這個東西，為什么要做這個事情，思考事物存在的意義，這就是why層面。

每個人的看問題的角度不一樣，同一個東西可能看到深度。比如說，造型可愛的故事機。

在小朋友眼里：就是一個能講很多動聽故事，造型很可愛的玩具。(what層面)

大人眼里：這是一個可以從網(wǎng)絡(luò)下載故事，并且能通過藍(lán)牙和手機聯(lián)動，里面有很多的處理器和程序控制的機器(how層面)。這個機器可以下載很多故事，而且講故事的播音員聲音都很甜蜜，小朋友能獲得很多快樂。這就是故事機存在的原因（why層面）。

黃金思維圈可以指導(dǎo)我們從外到內(nèi)的思維過程，看到一個事物，思考如何做成該事物，進(jìn)而思考為什么存在該事物。想清楚原因或者該事物存在的價值以后，我們可以再思考如何實現(xiàn)，我們觀察到的，或者別人教我們做的只是實現(xiàn)該目的的一種方法。我們可以思考出更好的實現(xiàn)方法，更好的完成事物。

黃金思維圈還可以讓我們清楚別人在討論問題的時候，是在what，how，why哪個層面進(jìn)行討論，從而快速和別人進(jìn)行討論"對接"。