番外3：頻繁出現(xiàn)的課堂情節(jié)

或許是最近發(fā)生的事情太多，讓我自己有了很多新的思考，因此以往平均一年才會(huì)出現(xiàn)一兩次的課堂情節(jié)夢(mèng)境在最近的這一個(gè)月時(shí)間內(nèi)出現(xiàn)了四五次。

無(wú)論是夢(mèng)到考上研究生（三次，且是有如連續(xù)劇般的劇情發(fā)展），還是夢(mèng)中找不到教室，亦或是現(xiàn)實(shí)中可能不那么讓人信服的明星出現(xiàn)在夢(mèng)中成為自己的老師，還有前兩天剛夢(mèng)到的一次簡(jiǎn)單的課堂情節(jié)，似乎都在給予著自己一些可能比較重要的提示。

首先是關(guān)于研究生學(xué)習(xí)情節(jié)的夢(mèng)境，之所以出現(xiàn)，估計(jì)跟我比較熟悉的一位高中同學(xué)去年考上研究生這件事有關(guān)，畢竟在已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)幾年之后，再想重新去考上研究生回歸教室確實(shí)有些難度，而我的那位朋友考上研究生之后一方面讓我贊嘆，另一方面其實(shí)也讓我比較羨慕，畢竟我也曾經(jīng)是從研究生考試中落榜的考生；另一方面，最近這一個(gè)多月所經(jīng)歷的事情太多，讓我的內(nèi)心有了很多的思考，而這些思考，都與如何提升自己改變當(dāng)前處境有關(guān)（重回課堂的夢(mèng)境情節(jié)與自我提升相關(guān)，這在我之前的讀書(shū)筆記中已經(jīng)有詳細(xì)說(shuō)明）。

研究生系列的三個(gè)夢(mèng)境，第一個(gè)講述的是自己研究生學(xué)習(xí)第一天上課差點(diǎn)遲到的事，途中歷經(jīng)了重重阻礙，而這些阻礙，似乎是由于自己內(nèi)心對(duì)當(dāng)前的付出尚有所懷疑，于是便對(duì)自己設(shè)限；第二個(gè)夢(mèng)境，我與和我一同考上研究生的同學(xué)約好放學(xué)去玩，玩耍的目的地則是童年時(shí)被大人們所極力排斥的游戲廳，最后除了那位同學(xué)外，一同出現(xiàn)的還有我童年時(shí)以及學(xué)生時(shí)期的舊友，這一方面說(shuō)明我的內(nèi)心無(wú)比懷念與舊友玩耍時(shí)光，享受有朋友陪伴的生活，討厭孤獨(dú)的感覺(jué)；另一方面，也體現(xiàn)了自己想要完成曾經(jīng)難以實(shí)現(xiàn)愿景的叛逆心理；第三個(gè)夢(mèng)境，在學(xué)校的籃球場(chǎng)上，我在向眾人展示著自己優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)技能，這個(gè)夢(mèng)境，非常直白的對(duì)應(yīng)了曾經(jīng)初中時(shí)期我能夠向眾人展現(xiàn)我優(yōu)秀的彈跳能力，并因此取得一些旁人關(guān)注的往事，那是因?yàn)槲以钣憛挼谋闶潜蝗撕雎赃z忘，這也反應(yīng)了我在童年時(shí)并沒(méi)有得到重視之人足夠的關(guān)心與關(guān)愛(ài)，或者我認(rèn)為我所得到的那些并不是關(guān)愛(ài)，因此極度渴望得到更多關(guān)注。

其次，不那么讓自己信服的明星成為自己老師，這一情節(jié)體現(xiàn)了自己內(nèi)心渴望自己所關(guān)注的人能夠給與自己足夠的關(guān)注與肯定，無(wú)論這個(gè)人自己是否喜歡，似乎這樣的關(guān)注與肯定能夠?qū)ψ约旱倪M(jìn)步有所幫助。

總之，無(wú)論如何都要明確自己真正想要的，然后為之不顧一切去努力，戰(zhàn)勝外在困難，然后克服內(nèi)心阻礙，做到心無(wú)雜念，才有機(jī)會(huì)能夠?qū)崿F(xiàn)自己的心中所尋。