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? ? ? 緩緩前行的大巴車載著一群興奮的孩子們出發(fā)了。
? ? ? 我的鄰座是五年級的韓釋寬同學(xué)。一個樸實(shí)的男孩，大大的眼睛里總是閃著清澈的光。在之前的推進(jìn)課程中，薛老師就向英語水平有限的我推薦了他：“你們組的韓同學(xué)是英國國籍，從小接受純正的英語熏陶，你可以聘請他做你的翻譯。”有了薛老師的推薦，我特別留意了這個孩子。在推進(jìn)課程中，他確實(shí)在英文對話和翻譯中表現(xiàn)出比其他孩子的敏銳，讓我不由得心生敬佩：他真的可以成為我的英文老師。上周我們每天大課間都會進(jìn)行加拿大研學(xué)展示節(jié)目的排演，韓同學(xué)每次都準(zhǔn)時到，來了之后第一句話一定是：“老師，其他人還沒有來，我去班級里喊他們?！痹捯魟偮?，就不見了他的影兒。不一會兒，小組的同學(xué)都來了。他的熱情讓我特別喜歡。但是偶爾在校園里遇到，本想他會表現(xiàn)出一如既往的熱情，但韓同學(xué)卻一個淺淺的微笑外加一句：老師好！讓我有些捉摸不透，頓時又覺得他應(yīng)該是個內(nèi)斂的孩子。
? ? ? 今天去機(jī)場的路上和他坐在一起，異常興奮的韓同學(xué)主動打開了話匣子?！袄蠋?，今天早上我是第一個到學(xué)校的。在家里爺爺還一直催我說，別遲到了。誰知到了學(xué)校一看時間才4:03，我可是看著老師和同學(xué)進(jìn)來的。薛老師在我來不久就到了，然后就開始忙碌。她一來，一樓的燈就亮了，電子屏也亮了，還放起了音樂?！?/p>
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? ? ? 跟他聊天感覺時間過得特別快，天漸漸亮起來，坐在窗邊的他一直望著外邊，“寬寬，這會兒到哪里了？”“老師，應(yīng)該是繞城高速。從學(xué)校出發(fā)向西，又向南，經(jīng)過紅松路，走到科學(xué)大道又向西上了繞城高速。”
? ? ? “啊，你怎么知道的這么清楚？”他的話讓我大吃一驚。
? ? ? “老師，跟你說著話。我一直在觀察外邊。我已經(jīng)習(xí)慣了，從一年級回國在艾瑞德上學(xué)開始，很多次遠(yuǎn)行都是我一個人。因?yàn)榘职謰寢尮ぷ鞅容^忙，我每次回英國，爸爸都在香港訂好票讓我一個人打出租去機(jī)場，機(jī)場的陪護(hù)會送我上飛機(jī)，然后自己就飛回英國了?！笨此荒樀坏臉幼樱屛倚睦镉縿又嗟捏@嘆。
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? ? ? 在廣州機(jī)場轉(zhuǎn)機(jī)，我們需要過海關(guān)。由于寬寬是英國國籍，所以只用填寫相關(guān)的表格就可以直接過關(guān)。機(jī)場工作人員拿來表格準(zhǔn)備遞給我：“老師，您讓孩子填一下這個表吧?！蔽乙豢?，滿張的英文———懵?！袄蠋煟視?。我經(jīng)常自己填，給我吧?！闭f著，寬寬接過表格填了起來。我?guī)е渌膶W(xué)生過中國公民通道，寬寬跟著機(jī)場的工作人員去了外籍通道。過關(guān)后，再次看到機(jī)場的工作人員，她特別興奮的說：“你們的這個孩子特別棒！您是哪個學(xué)校的??？”“鄭州艾瑞德國際學(xué)校”當(dāng)我驕傲地說出學(xué)校的名字時，她美麗的微笑讓我的心情美美噠！
