? ? ? ? 最近接觸了一些未成年孩子出現(xiàn)了問題的家庭，大多數(shù)是男孩，在和他們父母聊起孩子的優(yōu)缺點時，很多父母不知道是不善于表達還是真的不知道，很少能很快的說出來，即便是說出了兩、三點，也感覺是流于形式。當(dāng)問起父母孩子是否有讓你感動的事情時，很多父親能回憶起來并說出來的事還是孩子兒時的事，很多母親一聽到這個問題情緒波動就會大，其中有一個母親眼含熱淚說是節(jié)日時孩子送了她一束花。

? ? ? ? 現(xiàn)在的孩子在父母眼中衣食無憂，父母感覺孩子被寵著，被愛著，為了讓好好學(xué)習(xí)，童年甚至青少年時期他們認(rèn)為會影響學(xué)習(xí)成績的事情都很少允許孩子去做，孩子衣來伸手，飯來張口，除了學(xué)習(xí)在父母眼中好似全無價值，如果學(xué)習(xí)不好，其它再好皆無用……

? ? ? ? 很少有孩子知道自己有什么優(yōu)缺點，知道自己想要什么，如何去表達和接納自己的情緒，他們被父母裹挾著，又對抗著，費力的成長著，到青春期不服父母管教的他們“叛逆”成為了他們的代名詞。

? ? ? ? 其實很多父母并不是真正的了解孩子，理解孩子，知道孩子的需求，因為太多的父母在心理上還是個孩子，在自己愛匱乏的情況下哪有能力去正確的愛孩子？大多數(shù)“生病孩子”的家庭中，家庭成員沒有各占其位，各司其職，很多情況下是孩子反過來在心理上不斷的去迎合和照顧父母，日積月累他們不堪重負(fù)，失去了前進的動力，自我放棄……

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