60001 安靜

【日】鈴木典丈 著 彭懿 譯

活動目標：

1、想象力，想象不同樣式的浴缸

2、觀察力，找到偷走塞子的小偷

3、同理心，為家人設計一個浴缸

4、了解浴缸的結構，搭建浴缸

活動過程：

導入：提問導入

1）天氣好熱啊，流汗了身上臭臭的怎么辦呢？

2）大家都要洗澡把自己洗香香，那大家在哪里洗澡，有沒有選一個最喜歡的浴缸洗澡？

3）我想送給大家很多特別的浴缸，大家選吧！

出示繪本，展示蝴蝶頁，看看許多神奇的浴缸，到底喜歡哪一種呢？

聽繪本：

故事兩條主線

1、神奇的浴缸：長長的浴缸，球形浴缸，迷宮浴缸，幫媽媽爸爸做家務的浴缸，電車浴缸。。。。

2、和哥哥一起坐飛天浴缸，塞子被墨鏡男偷走了，在浴缸大樓、城堡浴缸、游樂場浴缸、宇宙浴缸，追逐小偷，并將他制服。

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課后拓展：樂高拼搭浴缸

步驟如下：

1）解釋浴缸的結構

2）講解搭建浴缸的思路

3）搭建自己的神奇浴缸

4）分享自己的神奇浴缸