第一天
“今天寫(xiě)不出來(lái)，或許明天我就有靈感了?！?/p>
第二天
“不行，這個(gè)故事太爛了，刪掉刪掉?！?/p>
第三天
“最近剛工作，還是先把工作穩(wěn)定下來(lái)再寫(xiě)吧?！?/p>
第四天
“今天太晚了，還是明天吧?！?/p>
第五天
“完了，腦袋一片空白，一個(gè)字都憋不出來(lái)了，還是看會(huì)書(shū)吧?！?/p>
第六天
“寫(xiě)吧，不管寫(xiě)什么，只要繼續(xù)寫(xiě)總比沒(méi)寫(xiě)好?！?/p>
明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。
很多時(shí)候總覺(jué)得偶爾停下來(lái)會(huì)更好，但是如果把握不好這個(gè)度，停下來(lái)可能永遠(yuǎn)就停下來(lái)了。
回頭想想那些能堅(jiān)持日更的小伙伴，不由得心中更多了一份敬佩。反省自己近段時(shí)間的懶散，可能還是和積累少有關(guān)。羅羅建議我寫(xiě)不出來(lái)就寫(xiě)日記，這也不失為一個(gè)好辦法。
這段時(shí)間剛剛接觸一份新工作，總想著快點(diǎn)適應(yīng)工作然后可以安心一些。就這樣停筆好幾天了，回頭一想發(fā)現(xiàn)這可能都是為自己找的理由。每次想要寫(xiě)些什么，卻發(fā)現(xiàn)腦袋空空如也，根本寫(xiě)不出一個(gè)完整的故事。
自己剛進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境，很多東西需要同事教我操作系統(tǒng)。在還沒(méi)完全會(huì)自己工作的時(shí)候，心里總覺(jué)得有些不安心。但是不管怎樣，自己有了工作，就更自信一些了。工資多少無(wú)所謂，起碼我在創(chuàng)造價(jià)值，而且工資的多少完全和自己的能力掛鉤。
我始終相信這世上沒(méi)什么東西存在會(huì)不會(huì)這么一說(shuō)，只在于自己想不想學(xué)。
斷更的這幾天，好多文友的文章都沒(méi)來(lái)得及看，但是每天都在聽(tīng)無(wú)戒老師的早課。正好無(wú)戒老師在教我們?nèi)绾稳シe累素材。
以下便為無(wú)戒老師早課的大概內(nèi)容
我們?nèi)绻性丛床粩嗟乃夭?，那么我們的?xiě)作就可以一直持續(xù)下去。當(dāng)我們沒(méi)有素材的時(shí)候，寫(xiě)作就必然變得非常的艱難。
其實(shí)我們生活中處處都是素材，只是我們?nèi)鄙儆^察力。
觀察力，指的是我們平時(shí)所見(jiàn)到的，所摸到的，所聞到的，或者是聽(tīng)別人說(shuō)給我們的。
而僅僅有觀察力還不夠，我們得有延伸的能力。我們生活中有很多故事，我們要把它寫(xiě)成一篇文章，就必須得具備延伸的能力。
比如無(wú)戒老師聽(tīng)到一個(gè)故事，有人跟她說(shuō)，隔壁小姑娘離婚了。我們通過(guò)這一句話，其實(shí)就可以寫(xiě)出十篇不同的文章。
隔壁的小姑娘離婚了，他的離婚原因有可能有一千種。所以說(shuō)我們要學(xué)會(huì)觀察，但是觀察的這些東西遲早也會(huì)被我們寫(xiě)完。所以我們寫(xiě)作要擁有的第二個(gè)能力，就是延伸的能力。
延伸的能力，就是我們虛構(gòu)的能力。通過(guò)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)有的素材，來(lái)進(jìn)行虛構(gòu)。
這樣子我們就有源源不斷的寫(xiě)作的素材。
如果能夠把觀察力和延伸力兩個(gè)詞理解透徹并記住的話，在寫(xiě)作過(guò)程中，根本不存在沒(méi)有什么可寫(xiě)的情況。
素材來(lái)源于我們對(duì)于生活的觀察，無(wú)戒老師就有一個(gè)特別深刻的感受。一個(gè)善于寫(xiě)作的人，在生活中具備觀察的能力，她會(huì)經(jīng)常用她的眼睛窺探周?chē)囊磺小?/p>
無(wú)戒老師經(jīng)常會(huì)到一個(gè)陌生的地方，坐在路邊，觀察來(lái)來(lái)往往的行人。她會(huì)觀察他們每個(gè)人走過(guò)去時(shí)說(shuō)的話，或者路人打電話時(shí)說(shuō)的話，以及他們當(dāng)時(shí)的表情，著裝以及他們的樣子。
比如說(shuō)當(dāng)我們觀察到一個(gè)胖子，一個(gè)瘦子，一個(gè)非常漂亮的姑娘。他們的外貌特征，我們都可以寫(xiě)下來(lái)。當(dāng)我們?cè)趯?xiě)作的過(guò)程中，需要塑造一個(gè)類(lèi)似的形象時(shí)，就把之前自己觀察的寫(xiě)出來(lái)。
這樣塑造的這個(gè)人物形象就有原型，當(dāng)我們不會(huì)塑造人物形象的時(shí)候，我們一定要在生活中找一個(gè)原型。
我們?nèi)ビ^察，不僅去觀察人，還要去觀察天氣以及環(huán)境。這些東西當(dāng)我們觀察得非常仔細(xì)，而且我們把它能夠準(zhǔn)確地描述出來(lái)的時(shí)候。讀者就會(huì)認(rèn)為我們的寫(xiě)作功底非常強(qiáng)，描寫(xiě)的和他看到的完全一致。
但是我們很多人其實(shí)沒(méi)有這樣的能力，所以說(shuō)我們需要鍛煉和練習(xí)。
體驗(yàn)也是一種觀察力，它能夠把我們最真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)。
在體驗(yàn)生活的過(guò)程中，我們往往能把自己最真實(shí)的感受表達(dá)出來(lái)，這也是我們收集素材的一種方法。
例如我們?cè)诮?jīng)歷一些事情的時(shí)候，有什么樣的真實(shí)感受，我們就把這種感受記錄下來(lái)。當(dāng)我們要去寫(xiě)一個(gè)我們不熟悉的領(lǐng)域，我們必須非常了解我們要寫(xiě)的對(duì)象。假的東西，想象的東西會(huì)對(duì)讀者造成一種欺騙性的行為，大家一看就知道絕對(duì)是編的。
一個(gè)科幻腦洞非常大的，穿越的，大都基于現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上去寫(xiě)的。它會(huì)讓我們覺(jué)得好看的原因在于他所說(shuō)的，這個(gè)事情未來(lái)有可能發(fā)生。所以說(shuō)他的邏輯思維是沒(méi)有錯(cuò)的。因此我們認(rèn)為他寫(xiě)得很好。由此可見(jiàn)，真實(shí)性在文章中是非常重要的。
其次我們也要有分析的能力。我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中搜集的素材，要能知道哪些素材能夠服務(wù)于我們的文章。這個(gè)時(shí)候我們把需要的問(wèn)題，把需要的素材提煉出來(lái)，服務(wù)于我們的文章，不要胡子眉毛一把抓。
如果我們?nèi)?xiě)一些不熟悉的東西的時(shí)候，是非常艱難的，所以說(shuō)我們必然在寫(xiě)它之前要把它完全地了解。
采訪對(duì)寫(xiě)作和積累素材也是很有幫助，如果我們沒(méi)有素材的時(shí)候，我們可以去找一些人進(jìn)行采訪。
有時(shí)候我們?cè)诓稍L，看起來(lái)只是聊天而已。我們跟不同的人去說(shuō)話，這也是一種采訪的方式。還有一種方法就是像那種像電視上那種正兒八經(jīng)的去采訪，問(wèn)問(wèn)他一些問(wèn)題。通過(guò)別人了解一些我們不知道的故事，或者是我們身邊沒(méi)有發(fā)生過(guò)的故事。
我們可以去觀察人，觀察物。觀察每個(gè)季節(jié)的不同，觀察樹(shù)葉的變化，觀察人物的性格的變化。
一個(gè)人你剛認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他是什么樣的？而他對(duì)你是什么樣子的？他有什么樣的人物性格？你跟他熟悉之后，他又有什么樣的性格？
這些都是完全不一樣的，觀察這個(gè)人的過(guò)程中，和這個(gè)人的相處的過(guò)程中，我們能把它全部都悄然無(wú)聲地記下來(lái)。
積累素材的方式有以下幾種：
1.通過(guò)閱讀
網(wǎng)上的閱讀以及書(shū)本上的閱讀，是積累素材一個(gè)很好的方式。
觀察采訪再加上閱讀查找一些資料，寫(xiě)作就會(huì)變得很簡(jiǎn)單。
無(wú)戒認(rèn)為，所謂的觀察就是好好生活，而兼職寫(xiě)作更能融入生活。
2.學(xué)會(huì)生活
我們要學(xué)會(huì)有目的地去觀察，去觀察我們生活里的人，物，事。今天寫(xiě)什么就去觀察什么。
如果不太會(huì)描寫(xiě)環(huán)境，到了一個(gè)景點(diǎn)就開(kāi)始記錄看到的東西，記錄自己看到那些景點(diǎn)的心情和感受。再次在文章中描寫(xiě)環(huán)境時(shí)，就會(huì)變得更自然。
不僅如此，我們更要用心生活，學(xué)會(huì)從不同的角度看不同的事情。
方法都很棒，但是如果不去做，那基本沒(méi)什么用。不管是寫(xiě)作或是別的事情，即使方法再好，如果自己不去踐行那都是空話。每當(dāng)自己懈怠的時(shí)候，不要忘了自己當(dāng)初為何出發(fā)。
別懶，去做就是了。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 齊悅夢(mèng)想社群第2篇
