還沒過平安夜，六哥的21天訓(xùn)練營都結(jié)束了。此刻，我的內(nèi)心一點(diǎn)都不平安啊！想到要聽不到六哥的聲音了，還真是傷心欲絕呢?。缈吹绞遣皇菚X得我太作呢！哈哈哈哈）
我就說一句實(shí)話，這次課程的干貨確實(shí)不少。而且就個人而言，都是以前沒有接觸到的東西。每一節(jié)課都擊中了自己的弱點(diǎn)，學(xué)完后都要感慨一番：他是怎么學(xué)到這些東西的呢？！
以前我都以自己讀過的書多而豐富自詡，甚至對讀書少的人還不乏嘲諷。現(xiàn)在只想說，牛人多人牛毛，你算哪根蔥啊！坐井觀天，無知者無畏，就是為我量體裁衣造出來的吧!
第一節(jié)的快速閱讀。真的解決了自己以前讀書存在的以下問題。
1、只看前面幾頁，后面都沒翻過。
2、看過后都不知道講了些什么，也不回看。
3、讀的大部分書只當(dāng)是消遣了，連知識都算不上，更別說變成能力學(xué)以致用了。
趁熱打鐵，我趕緊翻出自己以前只翻了前幾頁的書籍，開始照貓畫虎。雖然過程磕磕絆絆，但總算對快速閱讀的流程比較熟悉了，而且也覺得沒那么對不起買書的錢了。看來六哥說的他花了一年多時(shí)間，讀了五十多本書，才達(dá)到一本書半小時(shí)讀完的境界，而且掌握80%的內(nèi)容，絕對是不摻假的！孰能生巧再次被他詮釋了。
接著是主題閱讀。學(xué)完這節(jié)課才對六哥從心底最深處真真的佩服了一把。原來那些寫書的、做演講的人，都是用這種方法掌握一個領(lǐng)域的知識的呀！這應(yīng)該算是最快速高效的進(jìn)入一個新領(lǐng)域的方法了吧。真的覺得自己的智商跌破最下線了。
第三節(jié)是深度閱讀。如果說前兩節(jié)課是大海的表層的話，那這一節(jié)就是海底世界了。它讓你站在不同的角度，去解讀寫作者的觀念，想法，之后再打包，變成自己的知識。表層的大家都能看到，那海底的絢爛世界你不下水又怎能知道呢！
題目和六哥最匹配的就是這一節(jié)了，如何成為學(xué)霸。個人覺得，這節(jié)課名叫”知識的管理”更合適一點(diǎn)。因?yàn)槎际侨绾螌⑹占闹R變?yōu)榧河玫墓适?。以前對印象筆記沒好感，后面跟著六哥整理了自己雜亂無章的東西，突然發(fā)現(xiàn)，這還真是機(jī)器貓的口袋-----要啥有啥！
以前自己的東西只配叫信息，現(xiàn)在我已經(jīng)在把它變成能力的路上了。真有一種脫胎換骨的感覺。
最要下狠功夫做的就是寫作課了。此路漫漫且長遠(yuǎn)兮！吾將上下而求索！以前是對寫作沒什么概念，只知道埋頭寫?，F(xiàn)在方法也有了，就差去寫了。學(xué)以致用才是學(xué)習(xí)的最高境界。六哥一天一更，我一周一更起碼也要做到吧。敲醒小時(shí)候的夢想，再次出發(fā)。
昨晚，最后一節(jié)的個人品牌建立也結(jié)束了?，F(xiàn)在明白為什么寫作的人那么多，真正成為超級個體的那么少。原來啊，如何從0到1，從1到100都是有規(guī)律可循的。許多人只顧低頭忙活，卻忘記了抬頭看看前方的路。
至此，六哥的課程全部上完。這個課程是一個系列，一節(jié)比一節(jié)遞進(jìn)，知識也更難懂，我都至少要聽兩遍。六哥說，聽只能掌握知識的50%，而做卻可以掌握到90%，最后的一切還是要回歸到行動上面才靠譜。
從如何快速獲取知識，到知識變現(xiàn)，發(fā)展到后來的個人品牌的建立。路線已規(guī)劃好。至于自己能否成為超級個體，就看自己的領(lǐng)悟力和勤奮了。
參加了課程才發(fā)現(xiàn)，力求上進(jìn)的人那么多。那么多比自己優(yōu)秀的人，竟然還比自己努力的多。
通過此次課程，我對自己的了解更加的深入全面了。也更快地看清了社會發(fā)展的趨勢。機(jī)會永遠(yuǎn)留給有準(zhǔn)備的人。
我已重生，已經(jīng)上路了！你呢？！
