周雨林是二班的一個小不點兒，他好像得了多動癥，手里永遠在擺弄東西。一支粉筆頭掰開揉碎，再分成幾份用嘴吹半天，自得其樂；一個麻將骰子，他會在我的眼皮子底下當做陀螺，不停地旋轉(zhuǎn)；書本紙張，他撕下來疊成紙飛機，趁老師不注意時，向某位同學扔過去……他的小動作之多，讓老師防不勝防。
一次，為了懲罰他，我讓他站在講臺一側(cè)。就在我轉(zhuǎn)身講課之際，他居然面對全體學生偷偷跳起街舞。動作之絲滑，令我震驚。我并沒生氣，倒是給了我啟發(fā)：常言說：三百六十行，行行出狀元。這孩子學習不行，生字都認不了幾個，但有舞蹈天賦，何不讓他去學跳舞？
課下，我和他溝通，問他家里人對他有何打算。他說他爸想讓他初中畢業(yè)再去報舞蹈班。我說，初中畢業(yè)還得兩年，你的骨骼就沒這么柔韌了，何不現(xiàn)在就報班？他說周末回家和家長商量。
下一周，我又向他詢問相關(guān)事宜。他說父母已經(jīng)給他報名了。我希望幾年訓練，能如魚得水，成為一名真正的舞者。
