? ? 打開手機(jī)相冊，驚奇地發(fā)現(xiàn)里面全都是互加美麗鄉(xiāng)村課程學(xué)習(xí)的照片，最多的是絢麗多彩的美術(shù)作品。如果從最開始的畫作和今天的畫作進(jìn)行對比，就能看出孩子們的變化，對于色彩的認(rèn)識，色彩的搭配，線條的勾勒，畫面的布置等等，都有了新的認(rèn)識，想象力也有大幅度提高，對于學(xué)習(xí)其他科目也有幫助。孩子們說怎么這學(xué)期過這么快，還想上夏加兒美術(shù)課呢！我說沒關(guān)系秋季開學(xué)我們接著上。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 曾經(jīng)的課堂被語文，數(shù)學(xué)填滿，孩子們除了寫字就是算數(shù)，而如今我們有了美術(shù)，課堂有了色彩，生活有了滋味。孩子們的畫作能夠貼滿整間教室，我們都可以開畫展了。
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
? ? ? ? 這次的總結(jié)展示課，我和孩子們看到了其他更優(yōu)秀的班級展示的作品，心生敬意，孩子們表示要向他們學(xué)習(xí)，更快提高自己，希望我們也能上直播展示。當(dāng)入圍榜單上有我們的名字時，孩子們激動地歡呼，我也很欣慰。孩子們的作品能夠得到認(rèn)可，說明孩子們真正在美術(shù)上學(xué)到東西了，一學(xué)期算是給自己畫上了圓滿的句號。我和孩子們分析了自己存在的不足，明確了努力的方向。希望以后，我和孩子們都更加優(yōu)秀！
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
圖片發(fā)自簡書App
