每日分享 2019年1月10日星期四

文/彭治旗

今日孩子背了一首李白的詩《宣州謝朓樓餞別校書叔云》，里面有一句“明朝散發(fā)弄扁舟”。我問，李白為什么不束頭發(fā)，要把頭發(fā)弄亂呢？他說，古人認(rèn)為，身體發(fā)膚受之父母，不能剪掉，就越來越長。弄亂頭發(fā)是一種很狂放的行為，不受約束的意思。李白不高興，要出去浪跡江湖。

意思基本上沒問題。

我又問，古詩中很多人都寫了頭發(fā)，你還能舉出一些例子嗎？

他答：“白頭搔更短”“白發(fā)三千丈”“高堂明鏡悲白發(fā)”。

我說，你提到了杜甫的“白頭搔更短”，我要問你一個問題，李白遇到人生問題就把頭發(fā)弄亂，杜甫又是怎么做的？

孩子說，杜甫還是要把頭發(fā)束起來，但是頭發(fā)越來越少，簪子都插不上了。

他們?yōu)槭裁磿羞@樣的不同呢？孩子就答不上來。

我在一邊笑，這場考試算是失敗了，他要掙得“復(fù)活卡”才能免除懲罰。

其實(shí)，這是兩種人生模式，一種是如何活出自己的精彩，一種是把自己與國家命運(yùn)聯(lián)系在一起。你看杜甫寫《三吏三別》《兵車行》《哀王孫》等，對國家操心太多，頭發(fā)都快掉沒了，即使這樣依然要整肅衣冠，有一種凜凜正氣在里面。

這兩位詩人都有一個共同的詩歌源頭——屈原，既是浪漫主義，又關(guān)心現(xiàn)實(shí)，屈原的詩歌精神到了唐代這里，滋養(yǎng)了李白和杜甫，巍然聳立起兩座詩歌藝術(shù)的高峰。

從頭發(fā)入手，還能給孩子講詩歌發(fā)展，也算是意外之喜了。