? ?時(shí)間的腳步蹣跚到了2016年的夏天。早上，從校園的跑道上走過，看到如水的陽光正把長出茂密枝葉的樹整個籠罩，我就想到了這些樹見證了這片土地上生長的故事，也許有些同學(xué)連面都還沒有見，但故事已然開始。幾度枝繁葉茂，幾度落英繽紛，校園故事伴隨著季節(jié)的流轉(zhuǎn)演繹，或歡喜，或悲傷，或激越，或平淡，或明亮，或黯然。此刻那些記憶在我的腦海里猶如一場電影結(jié)束時(shí)，伴著主題曲響起緩緩升起的字幕，它提醒我，說再見的時(shí)候到了。
? 此刻我想說，如果說我們在曙光的熱土享受了童年、享受了青春，那我必須說，我們漸漸懂得了青春，在回首一幕幕青春年少的往事中才體悟到“青春”的深刻通透。
? ?901班的這段青春歲月是那樣蓬勃而躁動，洋溢著無限激情與浪漫，張揚(yáng)自以為是和豪邁。然而，只有你和它漸行漸遠(yuǎn)之后，只有你隔著流光看它漸漸褪色冷卻后你才能慢慢體會它究竟帶給了你什么。這并不是真正的告別，恰恰相反，這片土地教會我們青春是面對紛繁世相的一種生命姿態(tài)。因?yàn)檫@種姿態(tài)，我們可以永遠(yuǎn)在青春的路上不斷去認(rèn)識自己，改進(jìn)自己，完善自己。
? 而這姿態(tài)，便是在狹路中仰望星辰。星辰和狹路缺一不可，一個教我們浪漫，一個予我們擔(dān)當(dāng)。沒有浪漫的青春是庸碌可恥的，而沒有承擔(dān)的青春則是玩世虛無的。正因?yàn)槔寺?，我們毅然決然地把青春過得至情至性；正因?yàn)槔寺覀儾磐鼌s了成敗得失專注于傾注的過程；正因?yàn)槔寺?，我們才挑?zhàn)生活的瑣碎平庸，去追求內(nèi)心的寧靜與幸福。于是，余暉和初星記錄了我們操場的長跑；于是，曉霞與晨光見證了我們的不離不棄的同學(xué)情誼；于是，在瓜瀝的大街小巷丈量青春步伐；于是，明月和爛星銘記了我們的歡歌笑語，籃球上的樂此不疲，奔跑搏殺。面對青春年少的困惑、彷徨與多愁善感，我們依舊展現(xiàn)著慷慨雄渾、蓬勃壯麗。太多太多的浪漫記憶值得我們珍藏，但縱使這些記憶統(tǒng)統(tǒng)漫漶，縱使流光滌蕩后它們?nèi)找婺：豢杀嬲J(rèn)，那份浪漫之情懷卻是我們一生的精神長相。
? ?然而，曙光這片土地教我的最深刻可貴的不僅是浪漫，還有擔(dān)當(dāng)。正如魯迅所言，真的猛士敢于直面淋漓的鮮血，沒有對冷峻現(xiàn)實(shí)和瑣碎生活的直面與承擔(dān)，就不可能真正享受生命的浪漫。身為新瓜瀝人，必須去面對生命的很多尷尬與困境。或許，每一個生命都會面對個人生命的缺憾艱辛和周遭世界的苦難混亂，所以每一個生命都在現(xiàn)實(shí)的殘酷前發(fā)出過感嘆，做出過思考?！傲鞴馊菀装讶藪?，紅了櫻桃，綠了芭蕉”是中國詩人最感傷最痛人的嘆息；“孩子，這個世界有太多哭聲你聽不懂”是西哲最悲覺的醒悟，但青春的姿態(tài)不應(yīng)是嘆息和感傷，更不應(yīng)是悲覺和棄世，而應(yīng)是面對和承擔(dān)。人生實(shí)苦，但青春的精神即是捍衛(wèi)平凡生命的尊嚴(yán)，即是承擔(dān)俗世人間的艱辛。
? ?正因?yàn)檫@份擔(dān)當(dāng)，我們“走進(jìn)滾滾紅塵”，去體驗(yàn)底層生命的艱辛卻不辱；正因?yàn)檫@份承擔(dān)，我們呼喚青春的筆尖心底，多一份對缺憾人生的悲憫；所以才有了唐健、張清江、王新展、胡楊、閆引娣背上的羅曉燕，才有了我們勞動的身影，才有了學(xué)校搞活動，需要我們的隨叫隨到，毫無半句怨言推脫。這就是青春的回答，這就是青春的宣言。面對不完滿，承擔(dān)不完滿，然后依舊追求美好、堅(jiān)守信念，堅(jiān)信自己終將會成為青春陽光、有信仰、有追求更有擔(dān)當(dāng)、有尊嚴(yán)的人。
也許你覺得我們在這里說的都是虛言空語，也許你會質(zhì)疑這不可能是一個初中班級教給人的情感和態(tài)度。但我得說，回想曙光的青春歲月，這些確實(shí)是它烙在我們骨子里的生命態(tài)度和青春精神。銘記著我們站立的地方，不僅僅是祖國，更是我們的曙光，曙光精神就是永遠(yuǎn)的青春精神。
? 海闊天空，茫茫人海，901班和蕓蕓眾生一樣，走在大千世界中毫不起眼。但即使如此，我們依然保有情懷仰望星辰。我們希望，我們能一起永遠(yuǎn)走在青春的路上，因?yàn)槟瞧鋵?shí)并不難，只需要你時(shí)時(shí)記住青春的精神，并時(shí)時(shí)保持青春的姿態(tài)：熱愛生命，相信未來。
? ?親愛的學(xué)弟學(xué)妹們：熱愛生命，相信未來！那樣的聲音和記憶是值得永遠(yuǎn)銘記的。如果我們選擇相信夢想，那樣我們就不會輕易地說放棄；如果我們選擇相信友誼，那樣我們就不會輕易地背叛和中傷朋友；如果我們選擇相信公理，就不會在手中握有權(quán)力的時(shí)候隨意左右別人的命運(yùn)，如果我們選擇相信良知，就不會成為一條罪惡鏈中的一環(huán)。相信未來，去成為品德高尚的人，千萬不要為了爭奪第一而去做違背道德和良知的事；相信未來，去成為熱愛生命的人，千萬不要為了遭受責(zé)難而去做毀滅他人和自己的事。
? ?離別在即，此刻站在臺下的，我們親愛的朱老師，很多次只能默默地看著您們在我們面前匆忙來去，卻再也沒有勇氣跟您親近，但心底對您依然滿懷感激。感謝過去那么多年的呵護(hù)與陪伴，隱忍與包容。感謝在最艱難、困苦的時(shí)候不辱使命的鮑老師，感謝您在我們身上打上一個鮮明的“戳記”。它是鐫刻在我們靈魂深處的一個隱秘的記號——樸實(shí)與沉穩(wěn)。感謝張俊老師用光影和文字記錄我們留在曙光最后的時(shí)光里的感動，這份最珍貴的畢業(yè)禮物是永遠(yuǎn)的生命磁場與力量，讓我們相信人的情懷和善良終究會讓生命豐盈而厚重。紙短情長，感謝所有的老師，對我們付出的心血與期許。感謝全體同學(xué)的陪伴。曙光，再見，再見，我的母校！
此刻，我也想說，很久很久以后的某一天，如果我們在某個地方相遇，彼此眼神里閃過一絲猶豫，不敢確認(rèn)卻選擇擦肩而過，我們都不要失落。因?yàn)榇丝蹋掖_信那份親切和溫暖，已經(jīng)植入了我們彼此的生命。
此刻我也想說，我們可親可敬、儒雅俊朗的佘校長，請一如既往地帶著您這支團(tuán)結(jié)、友愛、和諧、上進(jìn)的團(tuán)隊(duì)追逐教育夢想，相信教育會創(chuàng)造世界奇跡，曙光會創(chuàng)造生命的奇跡。前路漫漫，我們無法拒絕成長，讓我們一起對自己說：相信未來！
