聽皮特老師課程復(fù)盤

用心寫好文章， 不考慮太多。

坐下來開始寫

1.多寫， 多寫， 多寫，寫的多了才可以打磨出寫作技能。

2.接納自己寫作的初始期，不介意別人的評(píng)價(jià)。

3.自由寫作開始，記錄美好生活。

帶有明確目的去寫作

1.明確寫作的目的是什么？

傳遞思想和價(jià)值，建立認(rèn)同感。

明確目標(biāo)用戶是誰？

寫作是雙向溝通，而非單項(xiàng)溝通。

作業(yè)一，

《我和彪悍一只貓的差距，就在這十點(diǎn)上》?

感受：

看到皮特老師的文章后，被皮特老師的文字所深深吸引，自己也隨著反思， 時(shí)間，學(xué)習(xí)，專注度，格局等等。? ?這篇文章給我?guī)砗艽蟮墓缠Q， 并且也特別認(rèn)同皮特老師的觀點(diǎn)。?

目的： 我個(gè)人感覺這篇文章，可以讓在愛學(xué)習(xí)的大家產(chǎn)生共鳴，從而產(chǎn)生認(rèn)同感。

《吳軍，你的見識(shí)，決定你的生命高度》

?感受：

有句話說：思想改變命運(yùn)，跟這篇文章有異曲同工的感覺，是想要告訴大家其實(shí)每個(gè)人的生命都是掌握在自己的手中， 要看你怎么樣去把這一生過好。 皮特老師用文字告訴我們：“命”和“運(yùn)”決定你的生命軌跡。

目的：命運(yùn)的指引， 正確的方向。

《每一個(gè)向上生長(zhǎng)、向內(nèi)扎根的人，都值得被尊敬》

感受：

讀完這篇文章以后，被皮特老師的種種經(jīng)歷所打動(dòng)，每個(gè)人都有一場(chǎng)不一樣的經(jīng)歷，每個(gè)人在這個(gè)時(shí)候一定是感同身受，我就是被皮特老師的那種精神，格局和大愛所感動(dòng)。

目的：大家產(chǎn)生共鳴，帶來大家共同學(xué)習(xí)寫作更好成長(zhǎng)。

作業(yè)二：

看到了寶石哥的導(dǎo)圖，應(yīng)該保存。 今天的課程和文章對(duì)我來說都是寶藏， 應(yīng)該好好吸收一下下。

看到整篇的課程我也想要反思一下自己。

01反思自己的寫作之路。

皮特老師說，寫作只要你用心寫 ，多寫就會(huì)寫出好的文章， 慢慢讓自己成長(zhǎng)。

以前的我也有在寫作， 但是有一點(diǎn)：那就是為了寫作而寫作， 并沒有特別用心的在學(xué)習(xí)寫作。

?每次看到秋艷的文章，我都有驚嘆寫的真的很好， 很有深度， 并且可以吸引大家的目光， 而我的文章總是平淡無奇，沒有一點(diǎn)點(diǎn)吸引力，今天終于知道是因?yàn)樽约翰粔蛴眯模?并且真的是一個(gè)小小白。??

現(xiàn)在既然知道了原因在寫作的時(shí)候是不是要多用心呢？就像皮特老師說的哪樣： 用心寫+多寫+多寫+多寫。寫的多了一定會(huì)有很多的收獲。

02.聚焦一個(gè)領(lǐng)域

讀了皮特老師的好文，看到皮特老師的聚焦， 才發(fā)現(xiàn)從2019年4月份開始，自己學(xué)習(xí)太多東西并沒有聚焦那一種。

演講，拆書， 形體儀態(tài)，禮儀，妝容等等。在每個(gè)社區(qū)都忙忙碌碌，感覺自己好像學(xué)到了很多東西，但是在這種忙碌下， 反過來看自己學(xué)習(xí)到了什么呢？ 好像真的沒有學(xué)到太多東西， 因?yàn)樽约簺]有聚焦。一直都在散亂的學(xué)習(xí)， 導(dǎo)致自己那個(gè)領(lǐng)域都學(xué)的不太好。并且讓自己變得焦慮，迷茫， 反而沒有了方向。

所以看到皮特老師的反思以及聚焦的好處，自己也應(yīng)該尋找合適的領(lǐng)域聚焦， 好好學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)的過程中， 不必貪多，只要做好一個(gè)領(lǐng)域就很厲害啦！