睡眼惺忪迎接黎明，刷牙洗臉手要輕。陽光撒射在身上帶來好心情，享受清新好空氣。背上小書包新的一天，新期待開始了！

語言智能——《圖形王國》

豐富小朋友們的詞匯量，觀察生活中都有什么圖形。

蘋蘋老師:“今天蘋蘋老師要和小朋友們一起去圖形王國暢游，小耳朵認(rèn)真傾聽，小眼睛認(rèn)真觀察圖形王國里都發(fā)生了什么呢？”

末末:“這是三角形！”特別激動的跑上去用小手指著紙帽子，告訴小朋友們這是三角形哦！

大果:“小狗不見了呢！”觀察仔細，發(fā)現(xiàn)這張圖里小狗狗不見了。

康康:“餅干，圓圓的?！蹦芮宄挠谜Z言表達自己的想法。

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彩色課——《機器人》

增強小朋友們的色彩感，培養(yǎng)美感。

蘋蘋老師:“卡--卡-卡猜猜蘋蘋老師變成了什么？”

諾諾:“超人！”一提到變身就立馬聯(lián)想到超人變身。

毛豆:“是機器人！”觀察蘋蘋老師的動作得出結(jié)論。

果果已經(jīng)深深被蘋蘋老師的動作吸引，目不轉(zhuǎn)睛。

蘋蘋老師:“是的，機器人，機器人現(xiàn)在是白色的，變不了身，只有為它涂上美麗的顏色才能變身哦！機器人先生邀請小朋友們一起來為它涂上顏色。”

妞妞:“看，這是綠色?！毕虼蠊榻B綠色顏料。

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宸宸:“我的機器人要變身了！”手里拿著已經(jīng)上完顏色的圖片，抖動著準(zhǔn)備變身了！

童童先給機器人上一點綠色，好像不太滿意又添了一點紫色。

陽陽:“陽陽的！”上完色彩后向蘋蘋老師展示

浩宸的機器人是五顏六色的，每一種顏色都有嘗試一下哦！

威威:“看，我畫的機器人?！鞭D(zhuǎn)頭告訴芳芳老師自己畫好了。

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伴隨著“開火車?yán)病l要當(dāng)火車頭呢？”小朋友們積極拉上小火車回家啦！

小朋友們明天見！