單詞記憶的方法

? ? ? ? 在單詞記憶當中，無論是大學(xué)還是高中，我們都非常推崇詞根詞綴記憶法，因為這是最初外國人在構(gòu)詞的時候，按照一定的邏輯所形成的方法，掌握它，我們不僅可以背某一個單詞，可以背一些列的單詞。

? ? ? 某些專業(yè)度不夠的老師在使用詞根詞綴記憶法的時候，總是會講到很多超綱詞匯，不能去解決高考單詞，或者只有少量的單詞能夠使用，其實并不是這樣的，筆者經(jīng)過八年的實踐培訓(xùn)教學(xué)的過程當中，總結(jié)整理編撰了高考大綱要求3500個里面幾乎所有單詞的記憶方法，當然除了詞根詞綴，也有其他的記憶方式，經(jīng)過老師實踐證明，確實在短期之內(nèi)能夠提高學(xué)生的單詞量。筆者的每日分享希望能夠給學(xué)生帶來價值。

今日詞匯

在分享今天詞匯之前，老師首先介紹一個構(gòu)詞方法，aXX=不斷+X，意思就是，只要一個單詞是以a字母開頭加上兩個相同的輔音字母，我們就可以把a和這個輔音字母當做“不斷”，有加強的意思

appoint [??p??nt] v. 任命，委任

拆分：ap（前綴：不斷）point（單詞：指，點）

記憶：不斷地指著某人，就是任命或者委派他。比如過去皇帝要掛了，還沒有立太子，這個時候他已經(jīng)說不出話了，他就不斷地指著某個人，那明顯就是任命這個人為新君嘛

派生：appointment [??p??ntm?nt] n. 約會

approve [??pru?v] v.同意,批準

拆分 ap(不斷）prove(單詞：證明）

記憶 只要你能不能證明自己的能力，你就會得到同意，批準

搭配：approve of sth 同意某個東西

arrow [??r??] n. 箭；箭頭?

拆分 ?ar(不斷）row(單詞：排）

記憶 古代打仗不斷站成一排就肯定是要放箭了

arrest [??rest] v. 逮捕，拘留

拆分 ?ar(不斷）rest(休息）

記憶 ?不斷讓你在監(jiān)獄里面休息，就是拘捕，拘留

assume [??sju?m; (US) ??su?m] v. 假定，假設(shè)

拆分 ?as(不斷）sum(匯總）e

補充 ?sum v匯總 ?summary n 總結(jié) ?summarize v總結(jié)

記憶：很多高中學(xué)生在高考之前總是會不斷地匯總自己的分數(shù)，比如我的數(shù)學(xué)90，英語100，文綜...，其實這些都是在做假設(shè)，因為事情還沒有發(fā)生的。公司也是這樣，在一年開頭的時候，會不斷去匯總今年各個月的業(yè)績，因為還沒有發(fā)生，所以這樣不斷匯總的目的就是做出假定，假設(shè)，方便制定每個月的戰(zhàn)略。

派生：assumption [??s?mp?(?)n] n. 假定，假設(shè)

關(guān)注【黃瓜高中英語】，學(xué)習(xí)完整的高考單詞記憶技巧