? ? ? ? 從上學那刻起，我就沒想過要當老師。但上天好像愛捉弄人似的，誤打誤撞讓我就成為了老師，這一干就是多年。這期間哪怕已經走上工作崗位，我那顆躁動、不想干的心始終沒有停過。而這段時間拜托了朱永新老師的《致教師》一書，讓我慚愧汗顏的同時，也讓我感觸頗多。沒想到教師還有這么多學問。如何成為一名好教師？我認為有以下幾點。

? ? ? ? 第一、廣泛閱讀是提升教師的必備素養(yǎng)。? ? ? ? 很多老師在走上工作崗位后，被日常的零星瑣事忙的焦頭爛額，雜務纏身，甚至沒有時間讀書。慢慢地，除了自己所教的學科之外，其他的知識一概不知。久而久之，甚至自己都覺著，教學怎么越來越難教了？是啊，不是我們的教學越來越難教，而是我們好久沒有學習了，沒有平心靜氣、心無旁騖地坐下來安靜讀書學習了。

? ? ? ? 一個知識面不廣的教師，很難真正給學生以人格上的感召力。孩子年齡越小，他對教師的期望就越高，他就越是把教師當做百科全書。在他們眼里教師是無所不知的，如果教師一問三不知他們就非常失望。?所以教師應該用閱讀來完善自己的知識結構。

? ? ? ? 讀什么，你就會成為什么。讀書，讓我們有一個寧靜的心態(tài)，從容的心情，理智的頭腦，開放的胸懷。 自己再忙也要讀書，收入再少也要買書，住處再擠了藏書，交情在淺也要送書——這是臺灣天下遠見出版股份有限公司董事長高希均先生的名言。

? ? ? ? 朱永新老師提出:一個人的精神發(fā)展史就是他的閱讀史。一個民族的精神境界，取決于他的閱讀水平。一個沒有閱讀的學校，永遠不可能有真正的教育。沒有教師的閱讀，教師就不可能出現(xiàn)真正意義上的成長與發(fā)展，教師的創(chuàng)造必須建立在閱讀的基礎之上?？梢婇喿x對一個教師的成長多么重要。

? ? ? ? ?第二、如何讓學生喜歡自己的老師

? ? ? ? 如何讓學生喜歡老師？我想這是每一位從事教師職業(yè)的人所迫切需要解決的問題。曾經有人做過一項調查，最受學生歡迎的老師是什么樣的？讓人驚訝的是排在前幾名的分別是:尊重理解學生，平等對待學生、言談舉止親切、能和學生成為朋友、然后才是較高專業(yè)素養(yǎng)……看來很多時候我們往往只注重課堂的教學，而忽略了與學生的內心交流。

? ? ? ? 如何讓學生喜歡老師？我想前提應該是尊重學生。每一個學生都是獨立的個體，如果老師能給予學生充分的尊重理解和包容。我想師生關系應該會很融洽，學生對老師又談何不喜歡呢？

? ? ? 當然，精湛的專業(yè)素養(yǎng)也是學生喜歡老師的必不可少的條件之一。當一個老師在講臺上優(yōu)雅得體、神采飛揚、侃侃而談、談古論今、上知天文，下知地理，這樣的老師，學生怎么會不喜歡呢？這樣老師，學生又怎么會討厭呢？

? ? ? ? 第三、愛心和耐心是連接師生心靈的紐帶。

? ? ? 如果有人問我“你工作中什么是最重要的？”我可以毫不猶豫地說：“愛學生。”我是一名教師，因為教師的愛一旦進入學生的心靈，就會產生巨大的力量，不僅會使他們的心靈萌發(fā)出善良的崇高的情感，而且能點燃起他們的智慧的火花。因此，愛是激發(fā)學生學習積極性的源泉，愛是拉近學生和教師間距離的橋梁，愛學生決不是指對學生各種錯誤思想、行為的漠視和放縱，而是為了更好地塑造人才，愛學生是教師的最基本的素質，也是教師最基本的要求。

? ? ? ? 我們每一個人，都渴望被愛，被關懷，特別是“差生”。因此，教師要善于發(fā)現(xiàn)“壞孩子”身上的閃光點，不要拒他們于千里之外，要和他們縮短距離，給予他們濃濃的愛意，要尊重他們的人格，決不諷刺挖苦。教師的“愛心”不僅體現(xiàn)在校內及課堂上，更應隨時隨地播撒進每個學生心田，愛心是心與心溝通的橋梁。

? ? ? ? 教學中除了愛心還要有耐心。 因為任何學生的成長不是一蹴而就的，尤其是面對一些特困生，教師更要有足夠的耐心，要及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，哪怕是一點點小小的進步，也要及時的給予鼓勵和表揚，讓他們知道自己是被老師看見的、認可的。可能這個過程會比較慢，甚至會反復，可能還會止步不前。所以老師一定要有耐心。

? ? ? ? 作為教師，要相信每一個孩子都是天使。相信每一個生命都有著與生俱來的力量。如果我們發(fā)現(xiàn)孩子還沒有開竅。一定是時機，還沒有成熟?；蛘呤悄氵€沒有找到打開他心扉之門的鑰匙。

? ? ? ? 所以愛心和耐心是教師的必修課程。要相信我們的孩子，要給他足夠的時間和空間。你給他一個舞臺，他就能還你一個精彩，你給他一點空間，他就能為你創(chuàng)造無數(shù)輝煌。

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