把讀書(shū)還給讀書(shū)

1.

今天朋友喊我去圖書(shū)館。

一瞬間我竟然有點(diǎn)陌生。

這才反應(yīng)過(guò)來(lái)我真的很久沒(méi)有去圖書(shū)館了呀。

最近沒(méi)有好好看書(shū)嗎?

好像也不是吧,最近看的東西也蠻多的。

仔細(xì)想了一想,這些時(shí)間看的好像都是工具書(shū),實(shí)用性的書(shū)籍。

好久沒(méi)有像以前那樣坐在圖書(shū)館里認(rèn)認(rèn)真真的看一下午沒(méi)有什么用的書(shū)籍了,那樣的日子變得越來(lái)越少了。

好像更多的時(shí)間我都坐在電腦面前。

是因?yàn)闆](méi)有時(shí)間去看嗎?

我想應(yīng)該不是的。

2.

和朋友走進(jìn)圖書(shū)館。

看著書(shū)架上擺著的各國(guó)文學(xué)。

一種熟悉的感覺(jué)涌上心頭。

這些都是我以前最?lèi)?ài)看的東西。

明知道看了之后可能沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的收獲,但是我就是喜歡看。

寧愿不去上課也想要坐在圖書(shū)館。

展開(kāi)一卷,漫游在另一個(gè)世界。

感受那里的人情世故,爾虞我詐。

閱讀別人的人生,欣賞他人的故事。

但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,我好像變得功利了。

各種實(shí)用的工具書(shū)逐漸擺上了我的桌子。

就好像讀一本書(shū)要是不能學(xué)到什么技能,那就沒(méi)有必要去讀。

看著身邊興致勃勃地朋友。

我怎么就變成了這樣呢。

3.

可能現(xiàn)在的讀書(shū)已經(jīng)不再是單純的讀書(shū)了。

在快節(jié)奏的社會(huì)里面,人們總是希望更快的看到成果。

想要把每一分鐘都用的有價(jià)值。

讀書(shū)也成了這樣。

如果讀完一本書(shū)不能學(xué)到一個(gè)技能。

如果讀完一本書(shū)不能收獲許多知識(shí)。

如果讀完一本書(shū)不能解決一個(gè)問(wèn)題。

如果讀完一本書(shū)不能……

那好像這書(shū)便不值得一讀。

大家都希望讀完一本書(shū)就能變得氣質(zhì)非凡、能變得知識(shí)淵博。

但真的能嗎?

其實(shí)并不能,那是長(zhǎng)期積累的結(jié)果。

所以我們便失去了讀書(shū)的動(dòng)力。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始讀書(shū)開(kāi)始變得功利。我們開(kāi)始變得追求功利。

不知在生活中追求,在讀書(shū)這件事情上同樣如此。

4.

所以什么才是讀書(shū)?

旁逸測(cè)出的各種拓展、裝模做樣的各種表演、牽強(qiáng)附會(huì)的各種整合、不切實(shí)際的各種功利。

讀書(shū),早已各執(zhí)一詞、囿于困境。

不知道為什么在圖書(shū)面前我變得有些惶恐。

看著厚厚的書(shū)籍我居然有些不敢去拿。

“這么厚的書(shū),什么時(shí)候才能看的完呀?”

我在心里想到。

這一瞬間,我有些不知所措。

什么時(shí)候開(kāi)始的?

我居然開(kāi)始害怕閱讀,那種拿到想看的書(shū)的喜悅呢。

那種由心底發(fā)出的喜悅好像再也沒(méi)有了。

我想著給自己找一個(gè)借口。

是生活消耗了我所有的時(shí)間,生活磨平了我所有的斗志?

可是……這個(gè)接口不能騙過(guò)我自己的內(nèi)心。

5.

很多人說(shuō)讀書(shū)沒(méi)有用。

他們說(shuō)在小說(shuō)里尋找真實(shí)是一種無(wú)能。

他們說(shuō)小說(shuō)只是為了滿(mǎn)足寫(xiě)作者表達(dá)的欲望。

我想說(shuō):不過(guò)是借口罷了。

我們變得越來(lái)越不擅長(zhǎng)慢下來(lái)品味生活。

卻變得越來(lái)越擅長(zhǎng)為自己的不作為去找一些看似很有道理的借口。

騙著騙著我們自己都相信了。

不知道什么時(shí)候。

我們能把讀書(shū)還給讀書(shū)

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