王爾德有句名言，We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars. （我們都活在臭水溝里，但有些人仰望星空）
我一直生活在臭水溝里，但不懂得抬頭仰望星空，初二那年，那本舊雜志幫我抬起了頭，我才得以欣賞到星空的美。
在小學(xué)六年級(jí)之前我雖然談不上開(kāi)朗活潑，也算得上大膽無(wú)畏，敢于挑戰(zhàn)老師的權(quán)威，當(dāng)著全班同學(xué)的面勇敢的指出老師的錯(cuò)誤，看到高年級(jí)的同學(xué)欺負(fù)低年級(jí)的學(xué)生，眼中總是燃燒著憤憤不平的火光，一個(gè)箭步上去，伸張了正義。也是當(dāng)年年紀(jì)小，不怕高年級(jí)生揍我一頓。我一個(gè)好朋友總是說(shuō)我愛(ài)多管閑事，但當(dāng)時(shí)我覺(jué)得自己正義感爆棚，活脫脫一個(gè)為正義而生的小勇士。老師總愛(ài)在課堂上提問(wèn)同學(xué)，我總是第一個(gè)舉手，被老師叫到時(shí)很開(kāi)心，站起來(lái)回答老師問(wèn)題時(shí)，眼神不飄忽，抬頭挺胸，字正腔圓，自信滿滿。雖然身上穿的是舊衣服，在別人看不見(jiàn)的地方還有幾處補(bǔ)丁，但我從不膽怯，從不覺(jué)得低人一級(jí)，我在班上擔(dān)任組長(zhǎng)和勞動(dòng)委員，交了很多好朋友，老師也很關(guān)注我，演講比賽我總是最佳人選，每次都能拿到不錯(cuò)的名次，簡(jiǎn)而言之，我就是老師眼中，同學(xué)口中的好學(xué)生。
人生若沒(méi)有變故，那就成為劇作家筆下的劇本了。這一切在我升入初中后就來(lái)了個(gè)大轉(zhuǎn)變，我性情大變，整個(gè)人變得陰陽(yáng)怪氣的，乖戾暴躁，敏感脆弱，自卑感像大山一樣壓在我心口，這似乎是一夜之間的事，我覺(jué)得自己哪都不好，全身上下都是缺陷，我覺(jué)得自己長(zhǎng)得很丑，穿的衣服很破，住的房子雨天會(huì)漏雨……我想逃掉，我不想在那里呆著，因?yàn)槲視?huì)覺(jué)得他們時(shí)時(shí)刻刻都在審視著，對(duì)我評(píng)頭論足，在課堂上我不敢主動(dòng)舉手回答老師問(wèn)題了，偶爾老師會(huì)隨機(jī)點(diǎn)名叫同學(xué)起來(lái)回答問(wèn)題，每當(dāng)我的名字被老師口齒清晰的說(shuō)出來(lái)，在班里清楚的響起時(shí)，我的眼神驚慌得如臨大敵，我的心情大概就像孤零零地站著審判臺(tái)上的犯人一樣，接受判官的盤問(wèn)，旁聽(tīng)者不斷地向我投來(lái)鄙視厭惡的眼神，我小心翼翼的站起來(lái)，低著頭顱，聲音細(xì)如蚊吟，恨不得把整個(gè)人縮起來(lái)，以為這樣別人就看不見(jiàn)我了。駝背含胸這個(gè)壞習(xí)慣就在那時(shí)候養(yǎng)成的。老師不喜歡膽小內(nèi)向的學(xué)生，自然也會(huì)吝于將注意力當(dāng)?shù)酱祟悓W(xué)生身上，所以即使我名列班級(jí)前三，英語(yǔ)成績(jī)突出，按時(shí)完成作業(yè)，遵守紀(jì)律，但在班上就是一個(gè)透明人。
我就這樣度過(guò)了初中第一年，帶著沉甸甸的自卑感進(jìn)入了初二，但是我的性格問(wèn)題不輕反而愈加嚴(yán)重了，我總是不開(kāi)心，對(duì)什么事都提不起興趣，對(duì)身邊的人愛(ài)理不理的，腦子經(jīng)常跳出自殺的念頭，因?yàn)橥纯?，一開(kāi)始還會(huì)哭，一個(gè)人躲在被子里偷偷地哭，哭的次數(shù)多了，眼淚也變得頑劣了，眼睛干澀得要命，但胸口總是有一股氣，不上不下，攪得我整個(gè)人都不舒服，我開(kāi)始變得暴躁，在洗澡的時(shí)候會(huì)用手猛捶墻壁，墻壁表面是粗糙的砂礫，指關(guān)節(jié)總會(huì)被硌出血，但莫名覺(jué)得心安，還會(huì)拿一個(gè)空桶盛滿水，把頭放進(jìn)去，想象著溺水的感覺(jué)，但這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我需要做更多事情來(lái)緩解我的不安，雖然我并不明白那份不安到底來(lái)自何處，但我需要找到排解的出口，所以我經(jīng)常懲罰自己，不讓自己吃飯，一年后我成功把自己搞出胃病，雖然當(dāng)時(shí)我已經(jīng)走出消極情緒的魔掌，那時(shí)我并不知道這叫做抑郁，或者更準(zhǔn)確的說(shuō)青春的陣痛，我只清楚的記得那段日子真是暗無(wú)天日，我痛苦到不想活下去，我不想明天的到來(lái)，因?yàn)樵诿魈斓絹?lái)之前我們總要度過(guò)一個(gè)黑夜，我害怕，我晚上不敢睡覺(jué)，即使整夜亮著燈我還是怕，一閉上眼，不過(guò)幾秒便又會(huì)睜開(kāi)，直到累到睡著。我不敢告訴父母，不敢跟身邊的朋友訴說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得自己不正常，太丟臉了，他們未必會(huì)懂，我就一個(gè)人獨(dú)自與消極情緒抵抗了一年多，直到初二下半年我才真正去尋找答案，拒絕坐以待斃。初二下半學(xué)期，班級(jí)弄了個(gè)圖書(shū)角，要求每個(gè)同學(xué)都要分享自己的藏書(shū)，想借書(shū)的同學(xué)向班長(zhǎng)登記就可以了，一個(gè)小小的圖書(shū)角在班里掀起了一股讀書(shū)潮，同學(xué)的書(shū)桌上再也不只是單調(diào)晦澀的教科書(shū)了，我雖然也想看看別的同學(xué)的書(shū)，但因?yàn)閳D書(shū)角的書(shū)都放在教室最后一排的角落處，我又坐的比較靠前，我甚至不敢起身走向那里去挑選我想要看的書(shū)?？謶謶?zhàn)勝了想要借書(shū)的欲望。但有一天我看見(jiàn)了同桌借的書(shū)就放在桌面上，同桌畢竟朝夕相處，關(guān)系較親近，我就問(wèn)她借來(lái)看了，那是一本《讀者》，現(xiàn)在想來(lái)當(dāng)時(shí)并非全部能看懂里面的文章，但是我只知道我想要看下去，里面的文章向我打開(kāi)了新世界，內(nèi)容包羅萬(wàn)象，還有各種與我灰色世界不同的顏色鮮明飽滿的圖片。你信嗎？我的世界真的被點(diǎn)亮了，我曾經(jīng)見(jiàn)過(guò)煙火，在黑不見(jiàn)底如同成千上百只鬼魅身軀般的夜空中綻放出世界上最美妙的花，明亮得猶如日光就要燙傷我的臉頰，驅(qū)走我內(nèi)心對(duì)黑暗的恐懼，看到那些文字和圖片，我就是那種心情。在這之前，我就是一只掉隊(duì)的沙漠駱駝，極眼之處盡是黃沙，頂著一片冷情無(wú)語(yǔ)的天空，體力不積，口渴難耐，自救是唯一的活路。
之后，我每天都在閱讀，把喜歡的句子摘抄下來(lái)，還買了日記本，在家人都睡著了以后，在燈下書(shū)寫我的小故事，偶爾一兩只飛蛾撞上我的臺(tái)燈，鄉(xiāng)村自然奏響樂(lè)從窗口處悠悠飄進(jìn)來(lái)，那時(shí)我真的感覺(jué)到了歲月靜好，就像坐在秋千上輕輕地蕩著，時(shí)光的手溫柔地推著。我不愿辜負(fù)此等好時(shí)光，所以我開(kāi)始嘗試著與同學(xué)交流，在搭話前早已在心里打好了腹稿，這樣才不至于慌亂，正因?yàn)槿绱宋也诺靡匀谌氚嗉w，之前的溝通障礙不復(fù)存在?？赡芤?yàn)殚喿x量猛增吧，我寫作能力突飛猛進(jìn)，老師開(kāi)始把我寫的作文當(dāng)成范文在全班同學(xué)的面前進(jìn)行朗讀講解，慢慢地，英語(yǔ)老師開(kāi)始關(guān)注我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，給我詳細(xì)講解錯(cuò)題，因?yàn)槲业挠⒄Z(yǔ)成績(jī)可以考到全校第一。老師的贊美，同學(xué)的恭維，一張張代表著優(yōu)秀的獎(jiǎng)狀，時(shí)光仿佛倒流，似乎失去的東西被一件一件地找回來(lái)了，那些壓抑的日子曾把本屬于我的陽(yáng)光擋在門外，讓我在濕冷灰暗的囚牢里苦苦掙扎了一年多，我以為我這輩子就這樣了，那些消極情緒注定不會(huì)放過(guò)我，可是誰(shuí)曾想是文字親手將我拉出來(lái)了。
黑夜不再是鬼魅的模樣，只是在黎明到來(lái)前我們得以歇息的過(guò)渡期。我一直感謝當(dāng)時(shí)的自己，感謝她雖然痛苦，但從未放棄生命，感謝文字帶給我的力量，將我心靈表面附有的泥濘沖刷得一干二凈，現(xiàn)在的我很好，已經(jīng)大三了，學(xué)著喜歡的專業(yè)，每天保持著一定的閱讀量，雖然生活時(shí)有不如意，但自己總能順利消化掉，不會(huì)被消極情緒控制心智?？嚯y不會(huì)因?yàn)槟愕呐橙鯊亩@道而行，我一直認(rèn)為人只要活著就要受苦受難，但只要想好好活著，就總會(huì)找到出口。
