【4個感受】—側(cè)重知識性事實—我知道了
1.我知道了時段不同，制定目標(biāo)時的策略也應(yīng)該不同
2.我知道了價值線的概念和價值線的使用方法
3.我知道了戰(zhàn)略的制定要關(guān)注視野范圍和杠桿的使用
4.我知道了目標(biāo)的制定要用PORT模型來考慮問題
5.我知道了我們要成為價值網(wǎng)絡(luò)中的節(jié)點
-目的P（為什么）
-策略
-目標(biāo)O
-成果R
-任務(wù)T
【3個收獲】—側(cè)重觀點—我覺得
1.我覺得系統(tǒng)的構(gòu)建對于我的提高幫助很大
2.我覺得做事情應(yīng)該以成果為導(dǎo)向是很重要的
3.我覺得我需要不停的提高和學(xué)習(xí)
【2個改變】—側(cè)重對比的行為—以前我怎樣做的，現(xiàn)在我應(yīng)該怎樣做
1.以前我會學(xué)很多東西，但是對我的幫助不多，現(xiàn)在我在選擇和學(xué)習(xí)的時候會先用黃金圈思維考慮一下，以目標(biāo)/成果為導(dǎo)向做出選擇
2.以前我總想著自己制定目標(biāo)，但是沒有考慮過不同時段的目標(biāo)有著不同的策略，通過永澄老師的課，我知道了時段目標(biāo)的制定方法
【1個行動】可執(zhí)行—根據(jù)GTD和SMRAT法則制定出可執(zhí)行的方案
1.每周閱讀1本育兒書籍，并寫讀書筆記在簡書上，不少于1000字
2.每周每班跟班至少不低于1.5小時，并對發(fā)現(xiàn)的問題進行匯總