1、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力
許多人討厭考試，對(duì)標(biāo)準(zhǔn)化、“檢驗(yàn)式”的測(cè)驗(yàn)感到失望，覺得這樣會(huì)無法培養(yǎng)創(chuàng)造力。這是因?yàn)闇y(cè)驗(yàn)只被當(dāng)成了衡量學(xué)習(xí)成果的方法。但測(cè)驗(yàn)是最有用的學(xué)習(xí)工具，學(xué)習(xí)記憶基礎(chǔ)知識(shí)和培養(yǎng)創(chuàng)新能力，不是二選一的問題，而是兩者都需要。因?yàn)闆]有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，創(chuàng)新只是空中樓閣。
2、自我檢測(cè)：給知識(shí)鏈打上記憶結(jié)
書中通過蔓越梅項(xiàng)鏈說明檢索相當(dāng)于給記憶的繩子打上結(jié)，重復(fù)檢索相當(dāng)于讓記憶更清透，而且把記憶這條蠅子又纏了一圈，使其變得更牢靠。心理學(xué)家將檢索的威力稱為測(cè)驗(yàn)效應(yīng)。亞里士多德在記憶文章中寫道：“反復(fù)回憶一件事情可以增強(qiáng)記憶”要想達(dá)到最佳效果必須重復(fù)多次檢索，而且檢索之間要有間隔。（所以在我們平時(shí)教學(xué)中要加入多種形式的檢索練習(xí)，如課前測(cè)，課后測(cè)、小測(cè)和單元測(cè)等（還有線上工具，游戲與抽認(rèn)卡），從而實(shí)現(xiàn)通過有間隔的、螺旋上升的練習(xí)幫助學(xué)生鞏固記憶知識(shí)點(diǎn).平時(shí)我們經(jīng)常教學(xué)生放電影其實(shí)就是檢索法。衡水中學(xué)給學(xué)生總結(jié)的有效復(fù)習(xí)方法其中第一條就是回想（即自測(cè)）
研究結(jié)果表明：小測(cè)驗(yàn)?zāi)軠p輕學(xué)生對(duì)單元考試的憂慮,提升了學(xué)習(xí)效果。與單單進(jìn)行測(cè)驗(yàn)相比，給出反饋更能增強(qiáng)記憶。有時(shí)間間隔的練習(xí)會(huì)改善記憶，檢索時(shí)付出的認(rèn)知努力越大，記憶效果越好?？傮w來看，任何一種檢索練習(xí)都有助于學(xué)習(xí)（看來，在這一點(diǎn)上，老師們還是不錯(cuò)的，我們?cè)O(shè)計(jì)了大大小小的測(cè)驗(yàn)，但一定也要注意把握測(cè)試的量和準(zhǔn)確性）。
