上篇文章寫了西方文化三大定律，今天再接著聊幾個(gè)定律：馬太效應(yīng)、二八定律和木桶定律。

圣經(jīng)《新約·馬太福音》里有這樣一則寓言：“凡有的，還要加倍給他，叫他多余；沒(méi)有的，連他所有的也要奪過(guò)來(lái)”。反映了強(qiáng)者越強(qiáng)，弱者越弱的本質(zhì)。在企業(yè)管理中，也有這樣的現(xiàn)象，卓越的員工越來(lái)越厲害，摸魚的員工越摸越僥幸，鼓勵(lì)卓越的員工，抓到摸魚的員工?？梢宰岅?duì)伍整體往上發(fā)展。

19世紀(jì)末20世紀(jì)初意大利經(jīng)濟(jì)學(xué)家巴萊多發(fā)明了“二八定律”。他認(rèn)為，在任何一組東西中，最重要的只占其中一小部分，約20%，其余80%的盡管是多數(shù)，卻是次要的，因此又稱“二八法則”。

在日常的企業(yè)管理中心，“二八定律”無(wú)處不在，比如工資、工作時(shí)間、效率，都能體現(xiàn)二和八的區(qū)別。比如工資，大部分企業(yè)可能都是20%的人分配80%的工資。比如一個(gè)企業(yè)中20%是領(lǐng)導(dǎo)和骨干，80是員工。

世界本來(lái)就是不公平的，努力讓自己去成為20%的人，去支配80%的資源。從管理的角度來(lái)說(shuō)，你設(shè)計(jì)的制度和激勵(lì)是否能讓大家朝著20%去靠攏？而不是一昧地講求公平。

木桶原理是由彼得提出來(lái)的，裝水的木桶是由一塊一塊的木板箍成，裝水的容量就由這些木板共同決定。若其中一塊木板很短，則此木桶的盛水量就被限制，該短板就成了這個(gè)木桶盛水量的“限制因素”（或稱“短板效應(yīng)”）。若要使此木桶盛水量增加，只有換掉短板或?qū)⑵浼娱L(zhǎng)才行。人們把這一規(guī)律總結(jié)為“木桶原理”，或“木桶定律”，又稱“短板理論”。

木桶理論放到企業(yè)的行政管理中，可以比喻為組織、部門、團(tuán)隊(duì)。比如一個(gè)組織的各個(gè)組成部分，都是良莠不齊的，只有找出組織中的短板，也就是管理漏洞，把它補(bǔ)起來(lái)，組織才會(huì)健康成長(zhǎng)。比如一個(gè)部門，部門的每個(gè)員工能力有強(qiáng)有弱，如何通過(guò)日常培訓(xùn)和教育，讓強(qiáng)的員工成為榜樣，促進(jìn)弱的員工成長(zhǎng)，就是補(bǔ)短板。

木桶理論可以有很多種的演化和比喻，在工作中碰到問(wèn)題后，可以多思考，試著將各種理論和定律往里面套一套，說(shuō)不定能推演出屬于自己的正確解決之道。

希望你通過(guò)閱讀，能對(duì)自己的工作有一些幫助。

如果你在行政工作中也發(fā)現(xiàn)有些理論不知道應(yīng)該怎么理解，難以落地的話，歡迎私信和留言，下一個(gè)案例，就是你的。

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