在我讀大學(xué)的時(shí)候，接受西方發(fā)達(dá)國家的教育。在進(jìn)行專業(yè)知識(shí)講授之前，西方教師對(duì)我們首先進(jìn)行的是思維能力和想象力的拓展訓(xùn)練。最令我印象深刻的是：老師來到課堂，在一面擦得干干凈凈的白板的中央用馬克筆輕輕點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)。然后，老師指著這個(gè)點(diǎn)微笑著問我們所有的同學(xué)：“同學(xué)們，請(qǐng)大家充分的發(fā)揮自己的想象力，告訴我這個(gè)點(diǎn)可能是什么？想象得越新奇越好！只要有一種想法就舉手告訴我，我將把它記錄下來，看看大家一共可以說出多少種由這個(gè)點(diǎn)聯(lián)系到的答案。”這一下引起了全班十幾名學(xué)生的高度興趣，同學(xué)們開動(dòng)腦筋，海闊天空的聯(lián)想。最終在課程結(jié)束時(shí)，寫在白板上的答案和想法已經(jīng)填滿了空白處，當(dāng)然所有的這些都是圍繞著一個(gè)“點(diǎn)”而來的。

由一個(gè)“點(diǎn)”可以引出那么多的靈感，這就是引發(fā)無限創(chuàng)造力的訓(xùn)練。創(chuàng)造力的源泉在于打破常規(guī)，創(chuàng)造力的能量在于思想的開闊。在以前的文章中，我曾經(jīng)講述過，中國的孩子是怎樣在現(xiàn)有的教育體制下，在初級(jí)中學(xué)時(shí)代就有相當(dāng)一部分學(xué)生失去了創(chuàng)造力的原因。教育是關(guān)乎國家命運(yùn)的大事，我不想對(duì)教育體制進(jìn)行品評(píng)，因?yàn)槟鞘菄覒?yīng)該考慮的問題，我只想與大家探討能給每個(gè)人的生活帶來改變的“創(chuàng)造力”。因?yàn)椋?dāng)每個(gè)人都擁有創(chuàng)造力的時(shí)候，人們的生活狀態(tài)會(huì)是另一番景象。

在生活中，在身邊人的言談話語中，我聽到最多的是一句：“這事不可能～那事不可能～”每當(dāng)我聽到這樣的話，我都會(huì)深感遺憾。因?yàn)槲抑?，一個(gè)總把“不可能”掛在嘴邊的人，只有一件事是不可能的，那就是：你不可能讓你的生活充滿希望！你不可能以一種積極的心態(tài)去面對(duì)自己的生活。而如果人們的思想充滿了創(chuàng)造力，那么對(duì)生活的態(tài)度就一定是積極和陽光的，那句“不可能”絕不會(huì)總出自人們的口中。

只有打破常規(guī)才能看到與眾不同的景象，只有思想開闊才能看到不一樣的世界。如果人們已經(jīng)習(xí)慣了被局限在一個(gè)狹小的空間內(nèi)，無論是身心還是思想，這就是眼前生活狀態(tài)的根源。我總在強(qiáng)調(diào)我的初衷：“最重要的是思想！”人們的一切改變都源自其本身思想的一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)變，哪怕是微乎其微的一點(diǎn)點(diǎn)改觀，也會(huì)使人們的生活有非同小可的變化。如果要使自己的生活向好的方向發(fā)展，那么唯有改變自己的思想。只要方向正確，思想進(jìn)步，大家的美好生活就在前方。