日子在街頭一掠，手就抖起來了...... 長大之后的我們每逢回憶起我們的校園時光，嘴角便微微上揚，因為念書的時光一去不回，長大的日子簡直太可悲了，因為我們要承擔的太多、要面對的太多，所以，懷念過去，似乎是一劑良藥，如果，時光能夠倒流，你希望回到什么時候？

如果時光能夠倒流，我最希望回到我讀初中的時候。初中的美好回憶并不止于那個年齡段的天真爛漫、無憂無慮，而是遇見了他，我的語文老師。可以說：有生之年能夠遇見他，竟花光了我所有的運氣。在我心里，首先，他是個好人。然后，是個好老師。

俗話說：“為人師表?！笨隙ā叭恕弊譃橄取Ｕf起他為什么是個好人呢？于我所見，他是個有責任感的人。無論于哪個年代，有擔當這種品質，毋庸置疑的是受歡迎的，他的責任感在于他從來不“寵”著我們：三年來，長期的嚴格要求，幫助我們養(yǎng)成了嚴于律己的習慣。尤其是在寫作方面和閱讀方面。

首先，是寫作方面。那時候，我們每天的作業(yè)，隨筆是必不可少的。起初的隨筆于老師而言，也只是“試水”，于我們而言，就是嚴格按照執(zhí)行。后來的隨筆，添加了內(nèi)容、表達、書寫三項進行考核，每項10分，這樣一來，我們便對自己的要求也嚴格了些許。與此同時，每次在隨筆中有“傾訴”性的文字，老師會于文后有相應的回復，或只言片語，或洋洋灑灑。只要看到老師的回復，心底的感覺便是甜甜的。

然后，是閱讀方面。猶記得，在初中的時候，初一上半學期被音樂老師選進了校合唱隊。而活動了一個學期之后，發(fā)現(xiàn)我們的語文老師開設了一個“文學欣賞小組”，這叫我的內(nèi)心“蠢蠢欲動”，當時學校的規(guī)定是被選到校合唱隊的人不允許退出。而那時候的我就非常有主見，不遺余力地退出，加入了文學欣賞小組。此后的日子，每周總會有日子與“經(jīng)典”為伴。而假期，也會有讀書筆記的作業(yè)，而三年下來，讀遍了魯迅、以及零零散散地讀了其他作家的作品。

在成年人看來，務實這件事是職場中必不可或缺的思維方式。而我們的語文老師恰恰也是如此，他培養(yǎng)我們的寫作能力、閱讀能力，因為這兩種能力于職場都是非常有益處的。這完全說明了他的責任感、良苦用心、以及極其務實。說到他是一個好老師，首先是因為他的師德非常好，然后是他從不輕易培養(yǎng)我們的惰性。

說起師德好，主要原因是他懂得尊重所有人。他從不因為我們是小孩子而輕視我們，也從不因為我們犯下了什么錯誤而說出一些令人唏噓的話，而是處處事事會為我們著想，在為我們著想的同時，從不肆意地自我標榜以及道德綁架，我覺得這樣的老師實在是難能可貴的。然后，就是他從不輕易培養(yǎng)我們的惰性，這主要表現(xiàn)在平日里，每學一篇課文，當總結中心的時候，老師總是在黑板上象征性地寫出一些關鍵詞，幫助我們自己總結。我還記得中心思想的格式：本文通過講述了一個怎樣的故事，從而怎樣，表達了作者怎樣的情感。這樣不僅僅是培養(yǎng)我們的總結能力，主要是讓我們在學習方面遠離惰性。

這就是我的初中語文老師：何懷德老師。此生能夠遇見他，可以說花光了我所有的運氣。今天是何老師的生日，在此衷心祝何老師生日快樂、身體健康，同時，也希望現(xiàn)在的孩子們能夠懂得尊重、珍惜這樣的好老師。就此收筆，朋友們，如果在你的人生中，也遇到過值得你尊重的老師，可以在留言處和我分享你的故事。在此感謝所有長期來關注我微信公眾平臺的好朋友們！我們下次聊！