今天輪到我值班。

一大早就到了學(xué)校。測溫亮碼進(jìn)去。

因老天下著雨，天氣也冷，校園內(nèi)很是冷清。

到了12點(diǎn)時(shí)候，一看沒有什么特殊情況，想著出去吃碗熱面暖暖胃。

剛拿起筷子，一位不認(rèn)識的人，自稱是學(xué)生家長，不知道通過什么渠道找到我手里拿著的應(yīng)急值班的手機(jī)號碼，打電話給我，問學(xué)校有沒有放假。

我說五一期間，學(xué)校正常放假的。

這位家長著急地說，昨天打電話給自己的小孩，問他五一要不要回家，小孩說看情況。今天正好有朋友上廣州辦事，可以搭個(gè)順風(fēng)車回去。結(jié)果給小孩打了幾個(gè)電話，都沒有接，問我能不能幫忙找到他的小孩，讓他回個(gè)話。

我大吃一驚，真是怕什么來什么。自已的運(yùn)氣不好，這是很多人都知道的。值班的時(shí)候，別人都平安無事的，偏偏輪到我，就有麻煩事了。

我耐心問他的小孩叫什么名字，是什么專業(yè)的，那個(gè)年級班級的，班主任輔導(dǎo)員叫什么名字，住在哪棟宿舍哪個(gè)房號。

這位家長也夠可以的，只知道自己的小孩的名字、所學(xué)專業(yè)、所在年級，其它一概不知。這年頭，往往就是因?yàn)橛羞@樣的家庭學(xué)生才容易出事。盡管我心中有氣，也架不住他焦急地哀求。于是，我心一軟，答應(yīng)進(jìn)學(xué)校幫他盡力去找。

掛了電話，我三口并作兩口把面吃完。這個(gè)面是什么味道都不知道了。

這年頭，因?yàn)橐咔橛绊懀瑢W(xué)校都是封閉管理地。學(xué)生早就憋不住了。但是，學(xué)生出校門，有嚴(yán)格的審批手續(xù)，在不在學(xué)校。要輔導(dǎo)員才掌握。

我趕緊進(jìn)學(xué)校查看內(nèi)部通訊錄，找到這個(gè)學(xué)生所在的專業(yè)系，打電話給該系分管學(xué)生的領(lǐng)導(dǎo)，讓他盡快查找這個(gè)年紀(jì)的輔導(dǎo)員是誰，進(jìn)一步落實(shí)該生的去向。并把學(xué)生的名字和他家長的電話報(bào)過去，讓他們找到那個(gè)學(xué)生后叫他盡快給家里打電話。

到了1點(diǎn)鐘的時(shí)候，該生輔導(dǎo)員回我電話，說已經(jīng)找到學(xué)生了，沒去哪里，在校園內(nèi)，已經(jīng)叫他打電話回家了。

我心安下來后，想想就來氣。按捺不住給這位家長回電，問跟自己的孩子聯(lián)系上了沒有。對方答復(fù)說聯(lián)系上了。我不給他道謝的機(jī)會，狠狠地訓(xùn)了他一頓。說哪有這樣教育小孩的家長，動(dòng)不動(dòng)就打應(yīng)急值班電話的。我知道你心里焦急，但你不知道我們更緊張。假如剛才在校園內(nèi)找不到你的小孩，都差點(diǎn)要啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案了。

結(jié)果，這位家長還慢條斯理地說，有這么嚴(yán)重嗎？

我氣不過來，心想，跟他講了也是白講。如果他孩子的輔導(dǎo)員不生氣跟他孩子急，我心急上火了，不是自找麻煩嗎？

掛了電話，不說了。